杜甫传导学案(学生用).docVIP

PAGE PAGE 1 小组 姓名 小组评价 教师评价 1、《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》导学案 学习目标 ： 目标：1.把握杜甫的人生经历 2. 关注杜甫思想变化以及艺术演变过程。 3.掌握筛选信息的一般方法. 第一学时 一、知识积累 1．写作背景 本文写于1946年，历时三年。冯至从青年时代就非常热爱杜甫。抗战期间，无论是在颠沛流离的途中，还是在相对沉静的昆明山中，冯至都没有停止对杜甫人生的思考。正是在这个时期，他开始了写作《杜甫传》的准备，并在1945年发表了《杜甫和我们的时代》和《我想怎样写一部传记》两篇相关文章。 2．作者简介 冯至（1905-1993），出生于河北涿州，曾就读于北京大学德文系和德国海德堡大学。回家后先后在同济大学、西南联大、北京大学等校任教。作为中国最杰出的抒情诗人（鲁迅语），其诗歌创作主要有诗集《昨日之歌》《北游及其他》《十四行集》等；作为学者，他的杜甫研究和歌德研究都十分优秀。此外，他的散文作品《山水》和小说《伍子胥》也是中国现代文学史上的名篇。 3、课文诗句译读 （1）破胆遭前政，阴谋独秉钧。微生沾忌刻，万事益酸辛。 【译文】回忆当年遭受李林甫执政，真是叫人闻之丧胆，他善于玩弄阴谋诡