儿童文学第一节.pptVIP

第一章 基本原理 第一节 概念和范围 被发现的儿童 法国学者菲利普·阿里耶认为：中世纪欧洲，人们并不承认儿童具有与大人相对不同的独立性，把儿童作为缩小的成人来看待。 在现代人看来，童年是一个独具特色的生命阶段，足以引起注意和严肃审视。 约翰·洛克：白纸之喻 卢梭：植物之喻 周作人：儿童本位论 一 “儿童文学”释义 对儿童的认识 儿童本位论 “以儿童趣味为本位，而又求不背于美之标准” 对儿童文学的认识 儿童文学是写儿童的文学 儿童文学是教育儿童的文学 莎拉·郝蕾的故事（1672年出版） 当她8岁听了一次布道后，就把自己献给了基督，14岁的时候，她患了重病，“她满心都是神圣的语言，在她患病期间说的每一句话都是关于她的灵魂、基督徒的幸福和他人的灵魂，总之就像另一场布道。死的时候她很快乐，因为她知道自己最终得到了拯救。” 狐狸和葡萄 ? ? ? 在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢！狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退了几步继续试着够葡萄。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了又试，都没有成功。最后，它决定放弃，它昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，