农业推广第四章创新的采用与扩散.pptVIP

学习目标 1．熟悉创新的概念和特性，掌握创新扩散的基本理论； 2．理解和认识农民创新采用过程不同阶段的心理特点； 3．并能够针对创新扩散规律和交换规律在创新扩散的不同阶段选择适宜的推广方法。。 创新的扩散是农业推广的一个核心问题。 根据罗杰斯的解释，创新的扩散是指某项创新在一定的时间内，通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。 农业创新扩散的一般规律是农业推广的基本规律。 第一节 创新的采用过程与规律 一、创新的概念 约瑟夫·熊彼特(1883年2月8日-1950年1月8日)，是一位有深远影响的奥地利经济学家(但并不是一位“奥地利学派”的成员)，其后移居美国，一直任教于哈佛大学。其终生与凯恩斯间的瑜亮情节是经济学研究者中的一个热门讨论题目，虽然他的经济学说并不如凯恩斯在生前就获得很大的回响，但研究者都认为他对于经济学科的思想史有着很大的贡献。 所谓创新，就是建立一种“新的生产函数”，即生产要素的一种组合比率P=f (a，b，c，，--------，n），就是将一种从来没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。 熊彼特将创新和发明 这两个概念严格区分： 发明是新技术的发现 创新则是将发明应用 到经济活动中，为当 事人带来利润。 埃弗雷特·罗杰斯（Everett M. Rogers），美国新墨西哥大学新闻与传播系教授、系主任。曾任国际传播协会会长。他的著作包括《传播研究史》（1994），《传播技巧》（1986），《创新的扩散》（2002）。 创新是一种被个人或其他采纳单位视为新颖的观念、时间或事物(传播学角度)。 创新的概念 是一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西，它可以是新的技术、产品或设备，也可以是新的方法或思想观念。这里所说的创新并不一定或并不总是指客观上新的东西，而是一种在原有基础上发生的变化，这种变化在当时当地被某个社会系统里特定的成员主观上认为是解决问题的一种较新的方法。 通俗地讲，只要是有助于解决问题的与推广对象生产和生活有关的各种实用技术、知识与信息都可以理解为创新。 创新的五种存在形式 （1）引进新产品或提供一种产品的新质量 （2）采用新技术或新生产方法 （3）开辟新市场 （4）获得原材料的新来源 （5）实现企业组织的新形式 二、创新采用过程的阶段性 1.认识阶段　也称感知阶段。 2.兴趣阶段 也称为感兴趣阶段 3.评价阶段 4.试验阶段 也称尝试阶段 5.采用（或放弃）阶段 实例: 1.大同区政府首次引进种植万寿菊 2.南美洲在山区推广马铃薯技术 注 意 采用的过程可以是几个小时或几年。当采用较快时，此过程的几个阶段通常不明显。 把创新采用过程划分五个分阶段，表示一种顺序，农民可依据不同的情况跳过其中的某一个或某几个阶段，有的还可以直接进入采用阶段。 农民可能认为已经决定采用的创新不再适合他而中止采用，也可能在后来采用原来拒绝过的创新。 三、创新采用者的差异 图4-1只说明创新采用者人数结构的一般规律，为一种典型的理论数字，并非每项创新都严格按照上述比例对采用者分类。由于不同创新的内容，农民对其要求的迫切性及经营条件、技术条件、社会条件、经济条件等不同，对采用者的心理状态都会有不同的影响。因此，应用这一分类统计方法，必须结合具体的实际，不能为固定模式所束缚，进行生搬硬套。 五种类型的采用者各自的基本特征是： 创新者：是“世界主义”者，见多识广，敢于冒险； 早期采用者：受人尊敬，较有名望，他人乐意向其咨询事情； 早期多数：深思熟虑，审慎决策，是晚期多数的重要联系对象； 晚期多数：资源不足，对创新抱怀疑态度，一般是出于压力才采用创新； 落后者：资源短缺，行为受传统思想的束缚。 四、创新采用率及其决定因素 （一）创新采用率 采用率是指一项创新被某一社会系统众多成员所采用的相对速度。它通常可以用某一特定时期内采用某项创新 的个体数量来度量，是借 以研究创新传播速度与传 播范围的基本概念。 日本农民采用番茄杂交种的调查 采用过程所用时间存在着明显差异，并呈现有规律的变化 （１）由认识阶段到试行阶段所用时间：创新者和早期采用者＜早期多数＜晚期多数＜落后者； （２）由试行阶段到采用阶段所用时间：创新者和早期采用者＞早期多数＞晚期多数＞落后者； （３）由认识阶段到采用阶段所需时间：创新者和早期采用者＜早期多数＜晚期多数＜落后者。 美国农民采用玉米杂交种开始年度和播种面积 从表4-1可以看出 1． 1934年只有16个农民创新者在自己20%的土地上种植年杂交玉米，直到1939年才全部采用杂交种，共用了5年时间。 2．1935年有21个农民在自己18%的土地上试种杂交玉米， 到1938年全部土地上种了玉米杂交种，从试种到全部采