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浅谈高校计算机无纸化考试现状及对策 【摘要】《计算机应用基础》作为高校的公共基础课, 参加考试的学生人数众多，考务压力十分巨大。因此，采用 计算机无纸化考试系统将成为必然趋势。本文就当前我国高 校计算机无纸化考试的实施现状进行分析，并进一步提出了 发展的对策。 【关键词】高校计算机无纸化考试现状对策 引言 由于高等院校的连年扩招，导致生源丰富，而《计算机 应用基础》作为高校的公共基础课，参加考试的学生人数众 多，考务压力十分巨大。因此，采用计算机无纸化考试系统 将成为必然趋势。计算机无纸化考试系统能够对题项进行随 机编排，从而实现了 “一人一卷”的考试模式，最大限度的 避免了考试违纪情况的发生。同时，机器自动阅卷也减轻了 教师的考务压力，极大了地提高了考务和阅评工作效率，避 免了人为差错。本文就当前我国高校计算机无纸化考试的实 施现状进行分析，并进一步提出了发展的对策。 高校计算机无纸化考试的现状 1.1考试操作问题 传统考试时，考生可在试卷上根据自己的习惯对暂时没 有做的或有疑问的试题进行标记，而机考只能点选答案。由 于部分计算机无纸化考试系统不够完善，就造成了无纸化考 试在现有状态下只能是以选择题、判断题来作为试题使用， 这样会造成考核的局限性。 1.2多样性问题 目前我国高校所使用的无纸化考试系统仅仅局限于计 算机类、外语类科目的考核等等。学生针对不同考试系统的 适应较为困难，作为系统管理员的后台操作也较为繁琐。如 果其他系统若能相对从操作上统一，这样能提高学生的适应 能力。 1.3考试界面问题 无纸化考试系统的考试界面，最常见的专用考试交互界 面，以及基于网络浏览器的考试界面。体现除了的问题是在 在色调上让考试产生压抑感。如果能用在色彩搭配、界面特 效方面做一些改进，如界面设计的更为时尚等，让考试界面 不但简洁、明了，还清新、亮丽。当考生面对屏幕是，能产 生愉悦心情，以轻松的心情投入考试，效果会更好。文字的 显示在界面设置里更为重要，如果文字显示过小会造成学生 考试的困难，这样在限时的条件下，参加无纸化考试学生的 成绩就会有一定影响了。 促进高校计算机无纸化考试发展的对策 2. 1提升硬件基础 进行无纸化考试必须要具备一定的硬件基础，女口：能够 处理大规模的并发访问和自动批卷的服务器，畅通的网络和 充足的客户机和标准的考试场所等。在物质基础的需求上， 无纸化考试要远远高于传统的笔试考试。 2. 2加强人员培训 由于无纸化考试与传统的考试方式在答题的方式、方法 和技巧方面有一定的差别，这就要求考试的主体要有初步的 电脑操作能力。此外还要有专业的软、硬件维护人员与专业 教师通力合作，在做好日常题库和考试环境的维护工作的同 时，还要建立、健全各种应急措施与预案，及时处理各种突 发事件。 2.3防止考生作弊 考生登录时应采用身份验证方式，必须输入正确的准考 证号及姓名方可进行考试。系统从用户提供的本场考试的N 试卷中，随机为每一位考生分配一份试卷，减小相邻位置考 生试卷相同的机率。即使相邻位置的考生分配到同一份试 卷，那么这两位考生试卷的试题顺序经过系统随机排列的， 最大限度地防止了考生抄袭。可以采用分段考试，考生回答 选择、判断、填空这些常规题时，考试系统屏蔽了操作系统 的部分功能键，如：Alt+Tab和Ctrl+Alt+Delete等。当 回答完常规题后，方可回答操作题，以防考生切换到操作系 统中查找答案。考生因机器故障需换机考试，则由考点管理 员授权后方可换机登录继续考试，以防学生在考试过程中互 换考号登录代考。 计算机无纸化考试系统的主要功能 3. 1用户管理 用户组织采用无限层次的树形结构，对用户集中分类管 理，用户可以任意增加组织管理节点，同时授权该节点培训 管理员可在所属管辖范围内管理、组织考试。部门之间可以 整个自由移动。不仅支持人员单独录入，同时EXCLE批量导 入人员信息。 3. 2权限管理 管理员可以根据实际管理需要来定义角色和权限，由此 分配对题库、题型、资源、试卷等考试模块的操作权限。 3. 3题库管理 题库采用无限层次设计，各类题库分级方式允许用户自 定义题库名称。实现题库的分类、建立、批量导入/导出等 题库分类管理功能。 3.4题型管理 系统提供填空类型、单选类型、多选类型、判断类型、 问答类型、论述类型六个基本题型的基础上，增加了连线类 型、操作类型两种题型。同时试题题干、选项、答案全面支 持图片、音视频文件。 3.5资源管理 系统为每个题库单独提供题库资源管理，包括文字、图 片、音视频等任何文件，便于用户分类管理各类资源。解决 用户在导入导出题库时无法导入其对应媒体文件。支持 Excel导入题库，通过Excel导入功能，实现大量题库的快 速建立。 3. 6试卷管理 无纸化考试系统支持同时连接