放眼现代世界——教学设计.docVIP

2、放眼现代世界——教学设计 　　教学目标： 　　1、胸怀宽广，从小树立面向世界的雄心壮志。 　　2、知道世界是一个大家园，懂得不同国家、区域、民族有不同的文化背景、道德规范、风俗习惯、宗教信仰，学会尊重，学会宽容。 　　3、胸怀祖国，放眼世界，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。 　　教学重点与难点： 　　重点：了解世界是一个大家园，懂得不同国家、区域、民族有不同的文化背景、道德规范、风俗习惯、宗教信仰，学会尊重，学会宽容。 　　难点：胸怀宽广，从小树立面向世界的雄心壮志。 　　教学时间：二课时 第一课时 　　教学目标： 　　1、胸怀宽广，从小树立面向世界的雄心壮志。 　　2、胸怀祖国，放眼世界，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。 　　教学过程： 　　一、放眼看世界 1、播放课件，感知外面的世界。 　　教师引入：我们首先到世界各地去走走看看吧！播放课件。（日本富士山；美国哈佛大学；英国伦敦；法国巴黎；水上城市威尼斯；澳大利亚悉尼；埃及金字塔等；） 2、 如果有条件想到那里去旅游或者去学习、工作吗？ 3、 小结：学习知识窗。 　　教育要面向现代化，面向世界，面向未来。作为跨世纪的小学生要胸怀宽广，放眼世界。 二、走出国门，要用我的智慧让世界尊重我的祖国 　　教师：你最想到哪个国家去？如果要出发，你应该有哪些准备呢？ 　　1、听录音故事《五十六个小使者》，讨论： 56名少先队员在美国看到国旗升起是怎么做的？在场的美国人，为什么说“我们看到了真正的中国”? 2、小结：迈出国门，你一个人代表的是中国人，应该有自己祖国的尊严。 3、讨论：哪些行为方式可以维护自己祖国的尊严？故事补充说明 （1）国旗、国徽、国歌都是国家的标志。尊敬国旗等国家标志，这就是维护祖国尊严。 （2）祖国的尊严高于一切，维护祖国尊严是爱国的表现，作为一个中国公民，应时时处处注意维护祖国的尊严。中国科技在某些方面落后于世界发达国家，但不等于一切都落后，更不能说外国的东西样样比中国的好。 （3）不做有损于祖国尊严的事。有损国家利益、荣誉、安全的事就是有损于祖国的尊严，我们不能做。 　　三、走出国门，要让世界为我的祖国感到自豪 　　1、阅读《唐代高僧鉴真东渡日本》，思考：（1）鉴真和尚除了带去佛经外，还带去了什么？（2）日本人为什么会那么尊重中国高僧鉴真，他对中日文化作出了哪些贡献？ 　　2、小结：走出国门，我们应该是中华先进文化的使者，这样才会让世界为我的祖国而自豪。 　　3、讨论：当你走出国门时，你会带些什么，让世界为我的祖国感到自豪？ （1）中国的文明礼仪 （2）…… 　　4、小结：目前，我们只有用知识武装自己，到我离开祖国那天，祖国会因我而自豪。 　　四、走出国门，应该尊重对方国家的道德规范与风俗习惯 　　1、阅读教材“风景线”，同样一件“刮痧”的事，为什么会有那误会？ 　　2、小结：不同的国家，有不同的道德规范和风俗习惯。 　　3、你知道你最想去的那个国家的道德规范与风俗习惯吗？怎么来了解？ 　　4、交流，汇报，完成书本83页作业。 　　 附资料： 唐代高僧鉴真东渡日本 唐朝时，封建经济繁荣，国势强大，中国和日本的友好往来和文化交流空前繁荣。为了学习唐朝的政治制度和博大精深的文化，自唐太宗贞观年间至唐末期，日本派到中国的遣唐使并成行的就有13次之多。中国人也不断东渡日本进行中日文化交流，其中贡献最大的是鉴真和尚。 鉴真，俗姓淳于，江苏扬州江阴县人，出身佛徒家庭，708年21岁时在长安实际寺受戒，正式取得僧籍。5年以后，一直到他东渡为止的40年中，他讲经、建寺、造像，由他授戒的僧侣先后达4万多人，其中有不少是以后成名的高僧。733年，他被誉为江淮一带的授戒大师，在佛徒中的地位很高，成为一方的宗首。 唐天宝12年即公元753年12月20日，66岁高龄并且双目失明的鉴真和尚，在日本遣唐使的陪同下，实现了他多年的愿望，在5次东渡失败后，第6次东渡日本终于成功，踏上了日本的国土。 鉴真带去的物品有如来、观世音等佛像8尊，舍利子、菩提子等佛具7种、华严经等佛经84部300多卷，还有王羲之、王献之真迹行书等字帖三种。 在日本后鉴真率弟子仿扬州大明寺格局设计修建了唐招提寺，至今仍存，被视为日本国宝，对日本建筑艺术有重要影响。以后，鉴真在那里授戒讲经，把律宗传至日本，成为日本律宗的始祖。鉴真虽双目失明，但能凭记忆校对佛经。他还精通医学，凭嗅觉辨草药，为人治病。留下一卷《鉴上人秘示》的医书，对日本医药学的发展作出了贡献。他带到日本的中国佛经印刷品和书法碑帖对日本的印刷术、书法艺术有很大影响。 763年鉴真在日本招提寺内圆寂。寺内至今还保留着鉴真的坐像，这也是日本的国宝。鉴真在日本10年，他对中日文化交流作出了