鲁人版道德和法治(五四)七年级上册知识点(修正印刷版).docVIP

七年级第一单元知识点 第1课 我与同伴共同行 项目一 友谊伴我同行 1．友谊的重要性？（为什么说生活需要友谊？）★★★★★ （1）生活需要友谊。积极与同学交往是我们的心里需要，真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。 （2）真挚的友谊给我们带来温暖和力量。 （3）真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。 （4）每一个的成长和发展都需要友谊的滋润。 2.闭锁心理的表现（选择题）：★沉默寡言、离群独处、不愿与人交流，对父母师长的言行常感到厌烦，莫名的孤寂和烦躁，情绪波动大。 闭锁心理的危害：★★★★★这虽然是一种正常的心理反应，但如果不及时调适，任其发展下去，容易形成自我封闭、自我孤立的性格，有碍自己的身心健康；会影响与同学、朋友的相处和交往，进而影响正常的学习和生活。 3.怎样调适闭锁心理？★★★★★ （1）积极调适闭锁心理，打开心灵之窗，才能迎来友谊的阳光！ （2）调适闭锁心理，需要我们正确认识自己。 （3）调适闭锁心理，需要我们敞开心扉，开放自我，主动与同学交往。主动介绍自己，主动表达自己的关心，积极参加班级活动。 项目二 建立真挚友谊 4.怎样建立真挚的友谊？★★★★★ （1）用真诚去播种。（真诚要求我们彼此尊重） （2）用接纳去维护。（我们要学会接纳与自己有不同的生活习惯、性格特点、做事方式的同学，学会欣赏他们的优点和长处。） （3）用热情去灌溉。（应关心自己的同学，学会体察同学的需要，维护自己的利益，理解同学的感受。） （4）用原则去培养。（建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，我们应把握原则，谨慎交友，努力做到善交益友，不交损友。【容易出判断题】）★★★★★ 项目三 男同学女同学 5.为什么男女交往是不可缺少的交往？★★★★ 必要性：男女同学各展优势，各尽所能，我们的学习生活才会生动有趣，多姿多彩。 重要性（男女同学正常交往的意义）： （1）可以扩大我们的交往范围，拥有更多朋友； （2）可以学习异性同学的性格优势，增强我们的进取意识，促进个性全面、健康发展； （3）可以在学业上取长补短，有利于我们学习进步。 男女不正常交往的危害：如果我们不能正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，则会使自己产生一些不良情绪和不当行为，影响学业进步，妨碍身心健康。 6.男女同学怎样正常交往？★★★★★ （1）男女同学之间交往提倡自然、适度。 （2）我们要尊重这种性别差异，真诚自然，落落大方，既不过分拘谨，也不要过于随便。 （3）还要注意交往的范围应相对广泛，注意交往的场合、时间、频率。 (4)要慎重对待、理智处理对异性同学的好感。 第2课 我和老师交朋友 项目一 感恩师爱 1.为什么要尊敬老师？（老师的爱表现在哪些方面？）★★★★★ （1）老师的爱给我们温暖和力量。（引领我们学习科学文化知识，启迪我们的智慧，培育我们的创新精神和实践能力） （2）老师是人类灵魂的工程师，老师不仅是我们学习的指导者，更是我们成长道路上的引路人。 （3）老师是人类文明的传承者和建设者。 （4）热爱、尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。 2.怎样热爱尊敬老师？★★★★★ （1）我爱我师，就要尊敬老师，对老师有礼貌。 （2）我爱我师，就要体谅老师，关心帮助老师。 （3）我爱我师，就要听取老师的教诲，尊重老师的劳动。 项目二 沟通增进师生情 3.良好的师生关系是怎样的？★★★ 良好的师生关系，是一种人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系。老师是我们学习的引导者、合作者和参与者，是我们的良师，也是我们的朋友。 4.为什么要主动与老师交往沟通（良好师生关系的意义②③④）？★★★ （1）建立良好的师生关系，离不开师生间的交往、沟通。 （2）主动与老师交往、沟通，能增强师生间的相互了解，消除误会，化解矛盾，增进感情； （3）有助于我们保持轻松愉快的心态，提高学习的效率和质量； （4）能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，提高教育教学效果。 （5）沟通是师生双方的事情，学生要消除对老师的畏惧心理，克服对老师的“敬而远之”的错误做法，把老师当朋友。 5.怎样沟通化解师生间的矛盾？★★★★★ （1）理智对待老师的“不公”。面对老师的“不公”时，要学会换位思考。 （2）正确对待老师的批评。虚心接受老师的批评，有错就改；因误解受到老师的批评，可用适当的方式向老师做出解释。 （3）恰当地对待老师的过错。发现老师的过错时，可以而且应该给老师指出来，但是态度要诚恳，方式要恰当。（判断题） 七年级（上）第二单元知识点整理 第3课 让快乐围绕我身边 项目一 丰富多样的情绪天空 1.最常见的情绪有哪几类？喜、怒、哀、惧四大类。★ 2.情绪产生和变化的原因是什么？★★ ①人的需要是否是否得到满足是情绪产生的重要原因。（当人的需要