侗家儿童多快乐-教学案.docVIP

资料 《侗家儿童多快乐》教学设计 教学目标： 能用真挚的声音演唱歌曲。 能准确演唱歌曲歌曲中的休止符，做到声断气连。 能积极参与合唱，用自然的声音合唱歌曲。 教学重点难点：引导学生充分感受侗族儿歌的风格特点，体验音乐的情绪，在能较为准确地演唱二声部。 教学准备：电脑、课件、侗家风情图片等 教学过程： 一、创设情景，导入新课。 1、启发谈话：同学们我国有多少个民族？（56个）今天老师带领大家去其中的一个少数民族去看一看，请同学们看一段视频，猜一猜老师要带同学们去哪个民族做客呢？ 2、你看出是哪个民族了吗？（侗族）是的，我们来到了美丽的侗族，侗族是生活在我们西南地区的一个少数民族，刚才大家欣赏到的就是侗族在举行盛大节日的时候所进行的大歌表演。 今天我们一起来感受学唱一首具有侗族大歌风格的歌曲，《侗家儿童多快乐》。 师：现在就让我们走进侗族吧！ （设计意图：一下子使课堂气氛活了起来，并在无形中感受侗族音乐魅力，激发了学生的学习兴趣。） 二、走进侗寨，感受风情。 1、师：看，我们来到了侗族山寨，大家还看到了什么？ （课件出示各种图片，并配有字体。出示侗寨鼓楼、风雨桥、侗族民居） 2．简介 侗族山寨：侗寨的外形也非常的特别，是侗族人民生活和劳动的地方。 鼓　 楼：是侗寨人开会商量重要事情的地方，象征着团结吉祥。 风雨桥：具有遮风挡雨的作用，是侗族最具标志性的建筑。 （设计意图：通过所看