语文人教版五年级下册晏子使楚 第二课时 教学设计.docVIP

《晏子使楚》教学设计 第二课时 教学内容： 人教版小学语文五年级下册第三单元第11课《晏子使楚》第二课时。? 二、教学目标：? 1.分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子语言中所蕴含的智慧。??? 2.了解晏子出使楚国，有力地反击楚王的三次侮辱的故事。? 3.引导学生了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了齐国尊严的思想品质。? 三、教学重点： 了解楚王前后三次是怎样侮辱晏子，晏子又是怎样反驳的。? 教学难点： 体会晏子超人的智慧和善辩的口才。 教学准备： 课件、小黑板。 教学课时： 第二课时? 教学步骤? 复习旧知识??? ⑴认读字词。? ???课件出示字、词，请个别学生认读。????? ? ⑵回顾课文大意。? （故事的起因：楚王仗着国势强盛，想趁机侮辱晏子。结果楚王不得不尊重晏子。）???? 二、重点感知? ??1、楚王是怎样侮辱晏子的？（几次侮辱）划出文中有关句子。????? （三次侮辱)? ? 2、划出楚王侮辱晏子说的话，说说他的话中之“话”。????? （钻狗洞、没人才、没出息）? 3、默读思考，从哪几个词可以看出楚王对晏子的态度？??? （从“瞅”、“冷笑”可以看出楚王对晏子十分轻蔑。）?????? 4、通过楚王对晏子的侮辱你知道了什么？? (楚王三次对晏子的侮辱，其用意很明显，侮辱晏子，