语文人教版五年级下册杨氏之子 教案.docVIP

教学设计 杨氏之子 长沙市开福区清水塘小学 周红艳 教学目标： 1、知识与能力：流利地朗读课文，背诵课文；学习本课生字新词。 2、情感态度价值观：体会杨氏之子的聪颖机智；初步认识文言文特点，激发学习并传承祖国文化的兴趣与责任感。 3、过程与方法：参考注释，理解句子意思。 教学重点：朗读课文，理解意思。 教学难点：体会人物的机智聪颖，了解文言文学习方法。 教学准备：多媒体课件及课外故事 教学过程： 一、故事导入 师：老师给大家先讲个故事，在乾隆年间，乾隆皇帝想捉弄一下纪晓岚，他就问身边的纪晓岚，“你知道什么是忠臣吗？”纪晓岚就说：“君要臣死，臣不得不死，父要子亡，子不得不亡，这就叫忠臣。”乾隆皇帝一听，就说：“好，我现在就要你去跳江。”没办法了，皇帝金口一开，所以纪晓岚就要去寻死了。过了好一会儿，只见纪晓岚满头大汗地跑回来，皇帝就问他了，你干嘛还没死掉？纪晓岚就说，我来到江边，正想跳江的时候就看见屈原来了，他对我说，纪晓岚啊纪晓岚啊，你可不能死，你死了你可就对不起你的皇帝了，我可不一样，我当时跳江是因为当时我遇到了一个昏君，你可是遇到一个圣君呀，这么好的一个皇帝，你死了，你可是会给他带来骂名的？ 师：这个故事有趣吗？怎么有趣了？ 二、揭题，释题 师：今天我们也要学习一个有趣的故事，齐读课题，谁知道课题是什么意思？ 氏——姓氏， 杨氏---