语文人教版五年级下册《最让我感动的一件事》.docVIP

人教版小学语文第十册第四组 口语交际 习作 授课人:李林 2017.05.04 教学目标： 知识与技能：（1）学会审题、根据题目选择材料。 （2）以《最让我感动的一件事》为题写一篇作文。 2、过程与方法：（1）引导学生养成留心观察生活的习惯，学会联系生活选择作文材料。 （2）懂得写人记事类作文的基本写法。 3、情感态度与价值观：引导学生发现、品味生活中的真善美，收获感动，努力做一个能让他人感动的人。 教学重点：1、学会审题。 2、引导学生养成留心观察生活的习惯，学会联系生活选择作文材料。 教学难点：1、懂得写人记事类文章的基本写法。教学方法：启发式谈话法 教具准备：PPT课件 教学过程： 导入（知感动） 课件展示视频及图片，学生观看后谈谈感受。板书课题 母亲的孝顺，儿子的懂事，展现出家庭生活的温馨画卷，年迈的奶奶面对为自己洗脚的女儿或儿媳，心存感动，妈妈面对为自己洗脚的稚气孩子，心中也充满了感动。 乐于助人，坚持不懈、真挚的同学情。 爱护小动物，平等的对待生命，尊重生命，热爱动物。 大的照顾小的，温馨的兄弟情让人感动。 无论风骤雨急，我都是你的屏障，父爱无声，让人感动。 提问谈感受，老师引导学生感受感动。 在同学们的许多答案中，我最愿意选择感动这个词作为我的感受，因为我觉得感动是一个很温情的词