数学人教版七年级上册有理数的乘除混合运算.pptxVIP

有理数的乘除混合运算 椒园中学 谢芳弟 学习目标 知识与技能：初步会用有理数的乘除运算法则进行混合运算，并会用运算律进行简便计算。 过程与方法：利用有理数的乘除混合运算解决一些简单实际问题,使学生初步了解类比学习的思想方法。 情感态度与价值观：通过有理数的混合运算解决实际问题，培养学生浓厚的学习兴趣，体会有理数混合运算的意义和作用，感受数学在生活中的价值。 一、创设情境，导入新课 复习有理数的乘法法则； 复习有理数的除法法则； 乘法运算律 三个或者三个以上有理数相乘的符号的确定。 5、计算 (1)(-2)×(-3)=　　　　; (2)(+3)×(-2)=　　　　; (3)0×(-4)=　　　　;  (4)1×(-1)=　　; (5)-│-3│×(-2)=　　　　. (6)(-5)×89.2×(-2)= ; (7)(-8)×(-7.2)×(-2.5)×0= . (8)(-36)÷9= ;　(9)(-63)÷(-9)= ; (10)0÷3= ； (11)1÷(-7)= ; (12)(-6.5)÷0.13= ; 二、新课讲授 1、阅读课本p35页内容   归纳： 化简分数时，可以把分数线理解为除法运算，然后再进行除法运算即 三、例题讲解 例7：1、计算下