数学北师大版二年级上册《小熊开店》教学设计.docxVIP

《小熊开店》教学设计 魏家院学校 蔡伟 教学目标: 1.初步体验除法运算与生活实际的密切联系。 2.学会用2—5的乘法口诀求商，进一步体会乘除的互逆关系。 3.能用除法解决一些简单的实际问题。 4.提高学生分析、观察、推理、判断能力，养成良好的学习习惯。 教学重难点：用2—5的乘法口诀求商；解决简单的实际问题；进一步体会乘除的互逆的关系。 教学流程: 一．新课导入 谈话引入 同学们，这节课老师带领大家去动物王国逛一逛，你们高兴吗？（高兴）今天动物王国的小熊起得特别早，原来啊，是它的小小商店今天开张了（一边说一边板书课题：小熊开店）。 二．对话平台 玩中学 1.说一说 老师：走，我们去看看它的店里有些什么？（出示课件1“小熊开店”的主题图） 学生一边看图一边答，有“洋娃娃，皮球，风筝，铅笔盒，坦克”。 老师接着问：“你最喜欢什么？” （洋娃娃）“准备买几个”需要多少钱？怎么算的？ 2.想一想： （1）.帮帮小猴。 小猴、小狗、小猫它们也来买东西了。小猴特别喜欢坦克，它想买4辆，可就是不知道要多少钱？谁来帮帮它？（出示：4辆坦克需要多少钱？），你是怎么算出来的？ 学生说，老师板书：4 ×5 ＝ 20（元）。4表示什么？5呢？20呢？为什么用乘法算？ （2）. 帮帮小狗。 这时啊！小狗也从衣兜里拿出20元钱，吵着要买5辆坦克，小熊说：买不到5辆。同桌的讨论一下，小狗到底20元能买几