“学习雷锋精神，共建文明校园”活动总结.docVIP

2010——2011——2 “学习雷锋精神，共建文明校园” 活动总结 2011年3月14日 “学习雷锋精神，共建文明校园”活动总结 3月7日晨会时，学校号召大家组织开展“学习雷锋精神，共建文明校园”主题德育活动，各班都能认真组织，扎实安排，活动热情较为高涨，这项活动开展一个月来，总体呈现这么几个特点： 1、宣传到位：学校先利用晨会时间启动此项活动，号召大家向雷锋同志学习，学校的百灵之声广播站围绕活动主题做了8期广播宣传，朗读了雷锋故事和雷锋日记以及学雷锋倡议书等材料，7.3班、8.1班、9.4班等各班通讯小组能积极撰写稿件，踊跃投稿，及时报道身边的好人好事，为整个学雷锋活动的开展营造了良好氛围，百灵广播站共收到稿件86份。此外，各班也能结合实际，在班内宣传雷锋精神，7.1班、7.5班、9.3班等不少班级召开学雷锋主题班会，给学生介绍雷锋事迹，各班也都能按照要求出一期学雷锋的板报。总之，种种宣传举措，使全体同学耳濡目染，更深入的了解了雷锋精神的内涵。 2、组织扎实：对于这项活动，各班主任和同学们都比较重视，能认真组织，扎实安排。7.2班组织学生开展“一帮一”互助互学活动；7.3班组织学生打扫西宿办楼卫生，擦洗了旗台； 7.6班擦洗了学校大门；8.3打扫了物理实验室和生物实验室卫生，疏松平整了花坛；8.4班打扫了语音室、音乐教室的卫生，疏松了花坛；8.6班清洗了会议室窗帘；9.1班打扫了档案室、图书室和化学实验室卫生， 9.6班打扫了物理教师和车棚卫生。 3、自觉主动：在本次学雷锋活动中，绝大多数同学能自觉、主动的践行雷锋精神，用自己的实际行动来继承和发扬雷锋精神。7.4班解亮同学不怕苦累，经常帮助同学打扫卫生，同学们都跨他热心肠；8.1班王帅带领同学树木浇水；8.4班严晨同学疏松花坛时，尽管大汗淋漓，但他毫不懈怠；8.5班张佩妮同学认真管理班级纪律，尽心尽力帮助同学；9.2班冉宇泽和9.4班张顺同学都能主动从家里拿来工具，修好班级的门锁。同学们，这样的事例数不胜数，这样的同学不胜枚举，他们感动和影响着身边每一个人。 4、贴近实际：3月7日晨会时，学校提出 “学雷锋”活动和“共建文明校园”紧密结合起来，号召大家“学雷锋，先自律”，目的就是希望大家能从自身一言一行做起，讲文明，讲礼貌，讲卫生，纠正自身存在的不良习惯。7.1和8.2班都组织学生开展了“向身边的同学学习”活动，让学生从身边挖掘雷锋精神；9.1班组织学生在严于律己的基础上帮助有困难的同学；9.3班在学习上掀起了一种比学赶帮的良好氛围，同学们以雷锋的钉子精神为榜样，勤奋学习。9.5班、9.7班要求学生学雷锋先从遵守规范做起，重视学生的养成教育。 以上四个方面是本次活动所呈现出的总体特点，但是，本次学雷锋活动也存在一些方面的不足： 1、各班组织的集体活动较前几年减少。 2、前紧后松，前热后冷的趋向较为明显，尤其是近一两个周，活动热情显然低落。 3、有些班级不善于总结，总结过于笼统。 对此，学习希望每个同学能把学雷锋活动化为一种长期的、自觉的行为，时时处处为学校增光添彩。 通过评比，本次“学习雷锋精神，共建文明校园”活动 先进班集体为： 学雷锋先进个人有： 7.1班：毛 俊 7.2班：黎 旺 7.3班：向嘉毓 7.4班：解 亮 7.5班：吕建航 7.6班：骆 望 8.1班：王 帅 8.2班：吕 艺 8.3班：沈 超 8.4班：严 晨 8.4班：张佩妮 8.6班：姜晗旭 9.1班：滑金鹏 9.2班：冉宇泽 9.3班：胡 丹 9.4班：张 顺 9.5班：姚思龙 9.6班：徐英辉 9.7班：何 俊 还有一些班级做了好事没有在总结里提到，也还有许多同学，做了好事不留名，这种精神更值得我们学习。