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滴水穿石的启示教学反思 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 滴水穿石的启示教学反思 滴水穿石的启示教学反思（一） 芹池中心小学苏粉梅 《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因这种精神所以取得了成功，最后揭示作者从中受到的启示。学习本课的重点是让学生明白：要想做成一件事得目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样才能实现美好的理想。 我在教学中，充分发挥学生的主体作用，进行教学。让学生在自主合作交流中收获知识、收获快乐! 一、我认为比较成功的地方。 展示形式多样：第一：小组能够采用导游的形式来给大家呈现太极洞内的奇观。第二：小组能够抓抓重点词句来理解课文，并且能从课外收集图片、文字等资料，来加深对课文的理解，体会滴水穿石的精神。第三：小组能够用表演的形式进行课文的理解。 学生点评到位，这节课学生的点评很精彩，特别是吴奇坤同学这段时间表现特别棒。 二、我认为有待提高的地方： 1、教师的作用未能发挥好，未能在关键的地方进行点拨、引导。 2、语文课应是书声琅琅。而我在这节课上只害怕教师说得多，因此未能及时的点拨引导学生进行充分的朗读来体会文字的内涵。 3、教师的点评不够及时,激励性评价少。 三、我困惑的地方： 听了这么多的课，我感觉教