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- 约6.53千字
- 约 10页
- 2019-03-04 发布于安徽
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2018中考英语分析
Analysis of the 2018 -senior -high -school entrance examination of English
------袁小辉
试题特点
“注重基础,以人为本”的教学理念,关注了对学生学科能力、思维能力以及运用语言解决实际问题能力的综合考查。
选材
遵循真实性、地道性(例如弘扬广州文化和宣传广州名人事迹)、趣味性、教育性和启发性,特别关注材料内容的隐性知识及其背后所体现的价值取向与意识形态,正能量感强。
试卷结构
满分150’=听说40’+笔试110’
一.题型与考点分布
(一)语法选择15个小题,重点考查在语篇中正确使用语法的能力。文章选材是一篇介绍冼星海(雅号“南国箫手”,中山大学和培正中学也都是他曾经学习和工作过的地方)的的人物传记。语法考点继承了2016年中考英语试题改革后的语法点,考点稳定,换汤不换药。详见如下:
语法选择技巧指导:
将语法放到语篇中进行理解运用,完善以上语法要点的学习与巩固,以及掌握句子结构和词性的运用。平时渗透语法选择的解题技巧14字“看选项,定考点,准确到句,语法分析”。步鄹如下:
Step1. 留意各句各段落动词给予的时态信息。
Step2.以句为单位,寻找关键词和提示词,确定语法考点,选择答案。
Step3.通篇理顺一次,检查搭配和前后连贯性。
考点单一,难度不大
优生目标:满分
其他学生:尽量拿高分
如何有效落实和攻克语法难关:
语法学习目的:不仅是为做语法题而学,最终是为了服务于阅读和写作。
1. 将语法的学习和记忆放到语境语感的培养中进行。将单元词汇表或课文中的短语进行补全朗读听写背诵。
2.编顺口溜。例如:“不定形”, “去主谓,再判断”, “无情无be 借3D.”, “情有可原”, “S都要和of在一起”等。
3. 提前感知,强化概念。
4. 举一反三法。
名16. A. exam B. work C. competition D. plan
副17.A. Thankfully B. Unluckily C. Hopefully D. Immediately
形18. A. long B. strict C. interesting D. simple
动19. A. pick up B. wait for C. deal with D. think of
动20. A. offered B. returned C. refused D. shown
名21. A. letter B. e-mail C. call D. message
名22. A guide B. conversation C. test D. lesson
形23. A. same B. other C. second D. whole
动24. A. reached B. satisfied C. helped D. surprised
形25. A. brave B. clever C. polite D. honest
(二) 完形填空
广州完形填空与其它地方不同之处在于它主要考查学生在阅读基础上根据上下文,在语篇中正确选择词汇意义的能力,以及对考查逻辑推理能力有高要求。通常与语法无关。在这个前提下,词汇量是影响完形填空的最大因素。
Before graduating college, Jackie began to look for a job. She aimed at a famous company, but the competition 16 for such jobs was very strong. The company Jackie chose planned to employ only one person, but more than twenty people applied for the job. Thankfully17 , Jackie was one of the three people invited for the final interview. The interview was very 18simple_ . The interviewer asked just a few questions and it was all over in less than 10 minutes. Then the int
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