浅谈初中语文个性化教学的策略.docx

浅谈初中语文个性化教学的策略 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 浅谈初中语文个性化教学的策略 摘 要：新课标要求每个学生可以健康发展，这就要求在实际教学活动中，教师要根据学生自身情况，发展个性教育，充分培养学生张扬个性。就如何进行个性化的语文教学以达到培养学生个性化的行为品格，来进行一些初步探讨。 关键词：初中语文；阅读；个性化教学 新课标阐述了“为每一个学生的全面发展”的价值取向。其中，最核心的是学生个性的健康发展。因此，在实际教学中，教师应该针对每一个学生的实际情况，例如，家庭背景、民族文化、宗教信仰等因材施教。教师应因地制宜，营造有自身个性魅力的课堂氛围，让每一个学生的个性充分发展，培养学生鲜活的人格和健康的身心。 语文是“人类文化的重要组成部分。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的，语文课程可使学生逐步形成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美的和谐发展。”初中语文教学在提高学生的语文素养、奠定学生的个性发展方面更是具有其他科目所不能比拟的优势和不可推卸的责任。初中是一个人性格塑造、人格养成的重要时期，而语文是学好其他课程的基础，也是学生全面发展的基础。所以，在初中语文教学的实际工作中提倡“个性化教学”具有举足轻重的意义。以下是本人根据多年教学经验，结合新课标要求，总结的一些教学方法。 一、因材施教 在教学