你什么时候为祖国而自豪欢呼雀跃或热泪盈眶.pptVIP

你什么时候为祖国而自豪 欢呼雀跃或热泪盈眶?; 春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。;最 后 一 课;;时 代 背 景;哽住;给多音字注音并组词;词语积累：;小说：;情节： ;;课文情节　;本文的线索是什么？记叙的顺序是什么？;分析人物形象; 圈划出第一部分中描写小弗郎士的有关语句，并思考这些语句能表现出小弗郎士是个怎样的孩子？;想一想小弗郎士在上课前后心情、态度有什么变化？ （找出文中具体语句加以揣摩）;怕迟到怕挨骂，又怕老师的提问;“我看见这些情景，正在诧异”;上课之中;反复，强调阿尔萨斯和祖国永远在一起，表明祖国和家乡在人民心目中神圣地位。; “可怜的人！”; 他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！;贪玩不爱学习 怕老师 幼稚不懂事 ;小弗郎士思想感情发生变化的原因是什么？ ;小弗朗士形象及意义;韩麦尔先生;1、（7）动作描写; 韩麦尔先生说“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”；他高度赞美法国语言表现了什么？; “我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着