三年级语文下册 习作二《我的好友武建设》教案 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 习作二《我的好友武建设》 　　教学要求：通过习作将自己熟悉的人或者想象中的人的特点表现出来。 　　教学时数：两课时 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、揭示话题。激发兴趣 　　开课，为吸引学生注意力，师在黑板上画出一个同学肖像。（找个有鲜明特点的） 　　师：小朋友们，你们看，老师画的是谁？ 　　师：你们看，老师画的像吗？哪些地方画的最像？ 　　师及时小结：老师画的像是因为抓住了这个同学的主要特征。 　　二、范文引路，掌握要领 　　1、小朋友，你们看这副图，图上的小朋友可爱吗？ 　　2、谁来说说这个小朋友长什么样？ 　　3、赵建设小朋友不仅把自己的好朋友画的很生动，而且抓住了好友的特点进行描写，写得很生动，小朋友来读一读。 　　4、1我们来看看，赵建设是抓住是什么来写的? 　　外貌 兴趣 爱好 　　5、图文对照，你看看武建设的什么地方与众不同呀？ 　　6、现在请四人小组讨论一下，我们为别人画像，用习作介绍别人，要注意什么？ 　　7、集体交流，根据学生的发言，教师相机出示。 　　A、介绍人物要写人物的外貌、兴趣、爱好 　　B、介绍人物要抓住人物的特点――与别不同的特点 　　C、要按一定的顺序写 　　D、图文尽量保持一致 　　三、各自画像，尝试表达 　　1、请学生说说自己最喜欢的人或者自己的好朋友长什么样。