教学媒体的选择跟运用-powerpoint演示文稿资料.pptVIP

* * 一、关于媒体本质的几种观点 二、常用教学媒体特点比较分析 三、媒体选择的基本原则 四、选择教学媒体的程序 一、关于媒体本质的几种观点 1、马歇尔·麦克卢汉的观点 2、克拉克的观点 3、安东尼·贝茨的观点 4、布鲁纳的观点 二、常用教学媒体特点比较分析 1、视觉类媒体：如：幻灯、投影 优点：善于提供静止、放大的视觉画面。利于学生观察事物 的细节，能突出事物的外部形态及特征，可创设问题 情景，材料丰富易制，可控性强。 缺点：不善于表现连续运动变化的过程 2、听觉媒体：如：录音、广播、语言实验室 优点：善于呈现各种逼真的听觉信息，提供标准声音刺激， 便感知、模仿。能营造氛围，烘托气氛，调动情感参 与，材料丰富易制，可控性强。 缺点：语言的表现抽象性强，难定合适的步调，是一时间线 索的固定顺序来表现信息。 3、视听型媒体：如：电视、录象、电影 优点：善于呈现连续的视听觉信息，有利于展示事物发生、发 展的全过程，有利于呈现标准的运动和动作规范，便于 模仿，能观看实验中不能直接看到的事物，表现力强，