如何激“活”中学思想品德课.docx

如何激“活”中学思想品德课 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 如何激“活”中学思想品德课 当今科技日新月异，社会飞速发展，教育改革如火如荼。面对新课改要求，为了提高教育教学质量，如何让中学思想品德课教学“活”起来？有效地发挥中学思想品德课的教育教学功能，为学生奠定科学的人生观、世界观和价值观，作为新时期思想品德的教育教学工作者，深感责任重大。 本人在多年的中学思想品德课教学工作中，通过不断探索总结，获得了以下几点可以激“活”中学思想品德课教学的方法。 一、化枯燥为有趣 课外与学生聊天，曾有学生直言不讳地说：“老师，您的思想品德课枯燥乏味，我没有兴趣，所以我学不好。”的确如此，由于思想品德课的教学内容理论性很强，以及教师以说教为主的灌输式的教学，缺乏趣味性，让学生感到思想品德课枯燥无味，导致学生“厌学”。因此，作为一名合格的思想品德课教师，要使学生对您的课产生浓厚的兴趣，就要让学生走进您创造的充满情趣的课堂乐园，学生由“厌学”到“乐学”，才能提高教学效率。俗话说得好：“亲其师而信其道。”与学生建立和谐的师生关系，比如在生活上关心爱护学生，心灵上沟通了解学生，言行上做学生的楷模和表率，使学生信赖老师、尊敬老师，这样才能激发起学生学习的兴趣。 1.举例明理 热爱生活，做生活中的有心人，把发生的现实中的真实事件和典型事例与思想品德课中的理论知识