《夏日的凉风》案.docxVIP

《夏日的凉风》教案 学校：三灶镇中心小学 班级：三（1）班 姓名：郑雪芬 课型：设计?应用 教材分析 本课采用的是新岭南版第6册第5单元的第2课，本课是设计应用领域。本课以“夏日的凉风”为主题，重点是通过手工设计制作扇子这古老而实用的艺术品，旨在唤起学生对中国扇子的回忆，了解扇文化的独特魅力，体会扇子的实用性和艺术性。 教学对象分析 三年级的学生处于小学转型期，思维比较活跃，对事物开始有了自己的想法，加上他们喜欢画画和手工，动手能力也较强，基本能够按照自己的想法制作一把喜欢的扇子。 教学目标 ? 1、知识与技能： 了解扇子文化， HYPERLINK /fanwenwang/xdth/ 体会扇子的实用性和艺术性；设计制作一把画面具有装饰美的扇子。 2、?过程与 HYPERLINK / 方法： 在 HYPERLINK / 欣赏评述中，体会 HYPERLINK / 花 HYPERLINK / 鸟画装饰扇子的审美情趣。在参与比较发现中，感受扇子的形状、启发创作思 HYPERLINK / 路；在设计创作活动中，能秒用纸材料，创意制作扇子。 3、情感、态度、价值观： 体验扇面文化和创作扇子的 HYPERLINK / 乐趣，同时融入安全及环保的德育思想教育。 教学重点难点 重点：能妙用纸 HYPERLINK / 材料，设计制作一把精致美观、实用的扇子。 难点：能妙用各种 HYPERLINK /