7《陈情表》优秀教案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 学校:一中学科：语文编写人 ：郭善甫 审稿人：王慧珍 《 陈情表》导学案 课前预习学案 预习目标： 1、预习本文地作者及写作背景 2、本文地文体特征 3、通读全文把握重点字词 4、正确断句，能借助于字典翻译文章 5、把握每段大意，体味作者情感 二、预习内容 1、作者简介 李密（224-287），字令伯，又名虔，犍为武阳（今四川省彭山县）人，晋初散文家.祖父李光曾为蜀国朱提太守.父早亡，母改嫁，由祖母刘氏抚养成人.年轻时师事名儒谯周.曾任蜀汉尚书郎，多次出使东吴，甚有才辩.蜀亡后，屏居乡里，以孝闻，累举不应.b5E2RGbCAP 2、资料链接 （1）背景知识 公元263年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝.当时东吴尚踞江左.晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴地阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策，授予官职以示恩宠.与此同时，当时李密以孝闻名于世，晋武帝承继汉代以来以孝治天下地策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会地安定秩序.正因如此，李密屡被征召.李密作为亡蜀之臣，心存疑虑，进退两难.若辞不赴命，必引起皇帝猜疑，受到怪罪；若赴命任职，又非李密地本意，于是以“乌鸟私情”，祖母“供养无主”