一年级数学下册 第2单元《20以内的退位减法》2.1《十几减9》教案1 新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 十几减9 教材分析 本节内容是在学生初步学习了简单减法、20以内进位加法后，在理解算理的基础上学会十几减9的计算方法，以及运用减法、进位加法解决简单的实际问题的基础上进行教学的。从学习加法再到学习减法的过渡阶段，并且提供思维基础。通过十几减9 的学习为今后学生学习二十以内退位减法和100以内数的加减法打下良好的基础，对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要。 教学目标 【知识与能力目标】 使学生初步学会计算十几减9。 【过程与方法目标】 鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法。 【情感态度价值观目标】 培养学生用独立思考解决数学问题的能力，以及学生之间合作交流的意识。 教学重难点 【教学重点】 引导学生用自己喜欢的计算十几减9的方法解决现实问题。 【教学难点】 经历探究计算十几减9的思维过程。 课前准备 相应课件 教学过程 一、激趣导学 拍手游戏。 你拍1，我拍9，我们都是好朋友， 你拍2，我拍8，团结起来力量大， 你拍3，我拍7，我们从小爱学习， 你拍4，我拍6，说话老实不吹牛， 你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。 摘桃子。 17=10+（） 15=10+（） 12=10+（） 18=10+（） 13=10+（） 9+2=（） 9+7=（） 9+4=（） 9+5=（） 9+8=（） 今天我们一起来学习十几减9的计算。板书课题：十几减9。