数学北师大版二年级上册观察物体(动手做做看）.docVIP

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2019-07-04 发布于河南
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小学二上数学? 观察物体(动手做做看）第1节? 看一看教学目标：1.通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体看到的形状不一样，最多能看到物体的三个面。2.知道物体的正面、侧面和上面，能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。3.积极主动参与观察活动，发展空间观念。教学重点：能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。教学难点：体验站在不同的位置观察物体看到的形状不一样。教学过程：活动一：观察讲台1、今天我们来观察物体，你们猜一猜要观察什么物体呢？2、同学们学习离不开自己面前的课桌，老师上课离不开讲台。今天老师就请大家观察这张讲台，从不同的角度观察它，能看到什么？3、下面我们分五个小组活动，请第一小组先到前面来观察这张讲台。你们各自选择一个位置观察，再交换位置观察，说一说你发现了什么。4、刚才同学们从不同角度观察了讲台，先在小组内交流。5、哪一个小组先汇报？请说一说你们是站在哪个位置观察的，看到了什么？6、你们认为哪种说法好?7、你们小组真能干，同学们还有补充的吗?8、你们观察得真仔细，还有不同的吗?9、通过实地观察，发现了站在不同的位置看到物体的形状是不一样的，对于长方体来说，最少可以看到它一个面，最多可以看到它三个面。活动二:想一想，连一连1、书本图中老师、淘气、笑笑分别看到讲桌的哪一面，先想一想，再连一连，做完后把你的想法与同桌进行交流。2、师生交流。