数学北师大版二年级上册需要几个轮子教案.docVIP

需要几个轮子 教学内容：小学二年级数学上册36-37页 知识与能力:?透事物相互联系的思想，提高应用数学知识解决实际问题的能力。过程与方法:?学生能推导出3的乘法口诀，并理解每句口诀表示的含义。教学准备： 挂图教学方法:???分析法一、导入说一说图上的小朋友在干什么呢？1辆车需要3个轮子，2辆车呢？3辆------9辆分别需要多少个轮子？这节课我们共同研究3的乘法口诀。二、教学过程数一数请同学们独立地数出轮子分别用了多少个？边数边填表。指名汇报，并引导学生说出你是怎么数的。启发学生说出表格里的数个表示什么。引导学生表明：第一格表示1个3；第二格表示2个3；------第九格表示9个3。指名汇报。教师及时板书：1个3?????????1×3=3?????????一三得三?????? 2个3?????????2×3=6?????????二三得六?????同桌的小朋友把算式和口诀读一遍，检查一下同桌小朋友是不是都对了。 观察：3的乘法口诀有几句？ 讨论：怎样记住3的乘法口诀呢？与你的伙伴说一说。 交流：说说你有什么好的记忆方法。 记一记 请同学们选出适合自己的记忆方法记一记。 老师与同学对口令记口令。 任意两组“开火车”记口诀。 游戏：“一把钥匙开一把锁”。 三九（??????）????????????? 一三（???????） 二三（???????）??????????????三三（???????）三六（???????）??????????????三三（???????）三、练习1、填空。6×2=（???），读作（???）乘（???）等于（???）。表示（???）个（???）相加。7个3相加是（???），再加1个是（???）。3个6相加?，写成加法算式式是（???），写成乘法算式是（???）。9×3=（???），3×9=（???），用的口诀都是（???）。板书设计： 需要几个轮子 3的乘法口诀： 1×3=3 ??一三得三 2×3=6 ????二三得六 3×3=9 ????三三得九 3×4=12 ???三四十二 3×5=15 ???三五十五 3×6=18 ???三六十八 3×7=21 ???三七二十一 3×8=24 ???三八二十四 3×9=27 ???三九二十七