数学北师大版二年级上册7的口诀.doc

一共有多少天 高强荣 教学目标： 1.编制7的乘法口诀的过程。 2.初步熟记7的乘法口诀，能利用口诀进行简单的计算。 3.解决简单的实际问题。 4.编制口诀，初步体会运用类推的方法学习新的知识。 教学重点：理解和记忆7的乘法口诀 教学难点：初步建立估算意识 教学准备：课件、实物投影。 教学过程： 一、情景创设 1、? 你们都过过生日吗？笑笑的生日也快到了。看：投影P80的插图，笑笑多么高兴！你们猜猜还有几天就是笑笑的生日？淘气为什么那样高兴？ 2、四个星期呢，5个星期，… 二、问题探究 1、你能根据填写的表，自己编出7的乘法口诀吗？ 2、? 提问：你是怎样编7的乘法口诀的？组织学生交流。 3、组织学生记忆口诀。 4．读读背背口诀。 三、体验感悟 1、组织学生完成P81第1、2、3题。巡视并指导。 2、第4题要求学生根据图说完整图意，再列出算式。 3、开放性题，第4题，要求根据实际情况完成，再全班汇报交流。 四、实践应用 “口诀对猜”游戏 五、小结 说说这节课你学会了什么？ 六、作业 估计你和你的家人一天喝多少杯水，那一个星期呢？把了解的情况制定统计表。 七．板书设计 7的口诀 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 七八五十六 八八六十四 八九七十二