休闲教育与辅导-辅导与咨商学系-嘉义大学.DOC

休闲教育与辅导-辅导与咨商学系-嘉义大学.DOC

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
國立嘉義大學九十六學年度第二學期「休閒教育與輔導」教學大綱 課程代號:??0962 Y6400025 修別:選修??? 學分:2 授課教師: ?房兆虎 課程名稱:休閒教育與輔導 上課班級:大學部輔導諮商系一年級甲班 上課時間:星期二1~2??? 上課教室:未設定(民雄校區) 教學目標: 1. 建立正確的休閒價值觀、休閒態度與培養休閒嗜好與技能。 世界休閒協會(World Leisure Association)所頒布的「休閒憲章(Charter for Leisure)」(2000年)提到:一、所有的人都有休閒基本人權;二、政府應確保人民容易獲得最高品質的休閒與遊憩機會……而如何落實提供大眾「休閒權」,是目前政府與民間所應關注的課題。 雖然國內已掀起一片休閒熱,但因「休閒能力」不足,也導致個人或社會產生諸多問題。值得關注的議題包括: 休閒是否需要教育? 休閒的目標、成效又是如何? 在學校體制與非教育機構如何實施? 休閒治療方案如何介入個案之輔導歷程? 特殊個案之休閒訓練模式 2. 肯定「休閒」對提升生活品質的重要性。 首先要改變「休閒」觀念,從過去負面的評價,如「怠惰」、「閒散」或「不事生產」,轉變為「提升生產力」或「紓解身心壓力」等正向評價,進而肯定「休閒使生命更豐碩」的觀點,故休閒領域得以拓展。如休閒農業、休閒漁業、休閒服、休閒鞋、休閒食品、休閒屋、休旅車、休閒廣場、休閒週報……可見,休閒已不再是有錢人的專利,而是每個人的生活「主流價值」之一。 3. 了解「休閒治療」 (Therapy Recreation)領域,以增進輔導專業能力,拓展輔導專業生涯。 參閱 Dolphin therapy: recreation or medicine? Recreational Therapy: An Integral Aspect of Comprehensive Healthcare. U.S. Department of Labor Bureau of Labor Statistics Recreational Therapists. 教學與評量: 教學方式: 引言與討論 輔導與諮商選文導讀 專題寫作與報告 評量: 課堂參與 15% 專題寫作並展示成果報告 35% (1)分組專題報告(依指定專題,以組為單位,完成專題) (2)個人專題寫作 期中考 25% 期末考 25% 課程進度與大綱 週次 日期 內 容 主 題 參閱書籍與資料 (一)2月 19日 medicine?) (二)2月26日 文選導讀U.S. Department of Labor Bureau of Labor Statistics Recreational Therapists (三)3月 4日 文選導讀(Recreational Therapy: An Integral Aspect of Comprehensive Healthcare) (四)3月11日 幸福人生與休閒、休閒與工作 (五)3月18日 休閒與我、休閒與人際社會 (六)3月25日 身心發展與休閒 (七)4月 1日 人生=業餘愛好+工作 (八)4月 8日 複習 (九)4月15日 期中考 (十)4月22日 五花八門的業餘愛好 (十一)4月29日 如何培養愛好 (十二)5月 6日 休閒與休憩資源 (十三)5月13日 生態旅遊與休閒 (十四)5月20日 探索教育與休閒 (十五)5月27日 專題報告與分享 (十六)6月 3日 專題報告與分享 (十七)6月10日 專題報告與分享 (十八)6月17日 期末考 四、教材與參考資料 (一)涂淑芳 譯 Cene Bammel Lei Burrus-Bammel 著 休閒與人類行為 桂冠 (二)休閒社會學 Sociology of leisure 李力昌 偉華出版, 臺北: 2005[民94] (三)休閒社會學 史托柯夫斯基 吳英偉 陳慧玲 五南, 台北 民85 (四)休閒活動設計規劃 The process of leisure programming 吳松齡 揚智文化, 2006[民95] (五)休閒研究: 休閒觀與休閒專論 葉智魁 品

文档评论(0)

fengruiling + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档