“教学一实践一研究分析”三位一体式创业教育体系构想.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 “教学一实践一研究”三位一体式创业教育体系构想-大学生创业论文 “教学一实践一研究”三位一体式创业教育体系构想 魏亚平，潘玉香，孙娟 （天津工业大学管理学院，天津，300387） [摘要] 运用规范研究方法，提出了构建“教学—实践—研究”三位一体式创业教育体系地设想，即创业教育应当是创业素养和创业实践能力培养并重，并适时融入科学研究，在知识创新地同时实现科研资源转化为优质教学资源.论述了包括创业教育课程体系、创业教育实践体系、创业教育科学研究所构成地创业教育体系地构建内容，在此基础上，对其融合机理进行了分析，阐述了理论与实践互动、科学研究成果反哺教学地关系，提出了三位一体式体系顺利运行地保障措施. [ 关键词] “教学—实践—研究”三位一体；创业教育课程体系；实践教学保障体系；创业模拟实训体系 [中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2013)04?0027?04 创业教育地基本内涵是开发和提高学生地创业素质，即培养学生地事业心、进取心、开拓精神、创新精神以及从事某项事业、企业、商业规划活动地能力[1]，满足经济社会发展对创业人才培养地需求.随着人们对高等院校创