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高中班主任教育叙事 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 高中班主任教育叙事 高中班主任教育叙事（一） 班主任是天底下最小的主任，从事的却是世间最崇高的职业。 请别说我用“崇高”来修饰自己的职业是不懂得谦虚，因为我就是这样认为，我就是这样要求自己，我就是这样把我的班主任工作神圣化。我告诉自己，我要让我学生既成材又成人，哪怕不会做学问，也要会做人。 于是每天的两头不见太阳是教育，每天的促膝谈心是教育，每天的督促检查是教育，每天的备课上课是教育，每天一视同仁的严格要求是教育，每天对学生的细心观察是教育？教育就蕴藏在班主任点点滴滴的生活之中。 点滴之一——相识 又迎来了一批亲弟子，按惯例，作为班主任的我要先送上一份见面礼。 我组织召开“业精于勤而荒于嬉”的主题班会。在班会上先给同学读珍惜时间的文章——《今天，是奋斗的起点》。文中有一段这样写道“昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中依恋昨天，有人迷醉在梦幻中只企盼明天，这两种人都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。”读完文章，我听到“化学老师身上长满文学细胞”此类的窃窃私语。我马上抛出我的问题“你为什么上高中？三年后你想收获多少成果？”学生们先是沉思，而后是信誓旦旦，我让他们写下自己的誓言，把它们放在我早已准备好的一个精致的盒子里，珍藏，告诉