语文人教版五年级下册威尼斯的小艇的教学设计.docxVIP

26.威尼斯的小艇的教学设计 教学目标： 知识与技能：1、学会本课的生字，认识生词。2、了解小艇的特点； 过程与方法：领会抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描述的表达方法。 情感态度与价值观：通过本节课的学习，学生能够更加团结协作，更加热爱世界美景。 教学重点：学习小艇的特点。 教学难点：学习作者是怎样抓住特点描写事物的。 教具：PPT 学具：练习卡 教学过程： 激情导入： 同学们你们喜欢旅游吗？你还记得你曾经去过哪些令你映象最深的地方？大家去过的地方还真不少。今天，老师也要带大家去游览一个独特的城市。请看屏幕，认真观察，从图中你能发现这座城市的特点是什么？嗯，看来这座城市的特点的确鲜明，大家一眼就能看出。这座城市位于意大利的东北部，这里有一百多座岛屿，一百多条河道，四百多座桥梁，因此又有“百岛城”“水上城市”“桥城”的美誉。它就是世界闻名的水上城市——威尼斯。伸出手指一起写威尼斯。 由于地理环境特殊，这里的交通工具也与众不同，我们的交通工具主要是什么？那这座城市能以汽车为主要交通工具吗？他们的交通工具主要是什么？（板书：小艇）注意艇字的书写。今天，我们就跟随马克·吐温先生一起去感受威尼斯这座水上城市的独特魅力（齐读课题两遍） 二、新授。 1、请同学们朗读课文，把课文读通顺，不通顺的地方多读几遍 2、出示生字卡请同学们认读。 在小艇前面加上威尼斯这个地名，你怎么理解？ 那