语文人教版五年级下册清平乐·村居 教学设计.docxVIP

九年义务教育人教版 五年级下册 5 古诗词三首 《 清平乐·村居》第一课时 教学设计 淮北市房武楼小学 刘塘 教学目标　　　1．初步了解词的有关知识及与古体诗形式的区别。　　　2．正确、流利、有感情地朗读，了解有关词的平仄韵律。 　　　3．初步理解这首词的意思。　　　4．借助朗读、想象、感悟词中田园生活的意境，想象这首词所描绘的田 园生活的情景，使学生从中受到美的熏陶。 5、体会作者的思想感情。 重点难点　　　　感悟词中田园生活的美好，让学生受到美的熏陶。 谈话导入，引出作者及课题1、朗读自己喜欢的古诗？中国被称为“诗的国度”。有许多文人用诗词 表达对农村田园风光的喜爱。他们“居”在田园，乐在田园。 2、板书：“村 居”， 看到这两个字，你想到了什么画面？ 指名说一说。 3、 师总结：有这样一家人，他们居住在江西上饶的农村，说着当地的方言—— 吴音。（板书） 师引出：让我们就走近一位南宋著名词人，让他带 我们走进这美丽的村居生活。 课件出示：辛弃疾（生平及作者简介），学生自由读一读资料。说说了解到了什么？ 4、下面我们就来学习他写的一首描写农村生活的词。（板书