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例谈如何上好七年级英语任务型听力课 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 例谈如何上好七年级英语任务型听力课 摘 要：听力是学习者获得可理解性输入的重要途径之一。七年级是中学的起始年级，对整个初中以及高中的英语学习起着至关重要的作用。《新目标英语》提供了大量以任务型活动为中心的听力训练，任务型听力活动是提高初中生英语听力水平的有效途径。那么如何上好任务型听力课，提高七年级学生学英语的兴趣呢？以新目标七年级下册第十一单元Section B（la-2d）为教学案例，进行了探讨。 关键词：七年级英语；任务型听力；教学案例 英语教学应当遵循听说领先、读写跟上的原则。听力训练如果围绕任务构建，可取得意想不到的好效果（Ur，1984）。《新目标英语》提供了大量以任务型活动为中心的听力训练，它们是提高初中生尤其是七年级学生英语听力水平的有效途径。Mary Underwood（1989）提出了三段导学模式：听前阶段，听时阶段，听后阶段。笔者以新修订的新目标英语七年级下册第十一单元Section B（la-2d）为教学案例，探讨如何上好任务型听力课。 一、听前阶段 教师要提前激活学生已有的知识，让新知识与旧知识建立相关的联系。激活旧知识的方法多种多样。（1）教师可以带领学生复习词汇或者相关语法结构。（2）预测听力内容。预测是建立在个人知识、经验和推理等基础之