数学北师大版二年级上册快乐的动物（倍的认识） .pptxVIP

快乐的动物学习目标：1、结合具体情境体会“倍”的含义 2、会用除法求两个数量之间的倍数关系自学指导一：打开课本70页看情境图，认真数一数看各种小动物各有多少只，2分钟比一比看谁数的对。1 6 2只只只3128只只只“摆一摆”、“分一分”、“想一想”、“说一说”。自学指导二：用手指着认真看,“做一做”活动中的小鸭数是小猴数的几倍？说说自己的答案和想法。数是 的□倍。=1 6 2只只只3128只只只做一做摆一摆，圈一圈，填一填。1个32个33÷3　2　6自学指导三把“做一做”活动中的小松鼠和小鸡的数量用圆圈画出来，然后圈一圈，求出小鸡数是小松鼠数的几倍，并列出算式。842=÷1 6 2只只只3128只只只做一做摆一摆，圈一圈，填一填。1个24个2数是 的 倍。4（1）鸭子数是松鼠的 ÷ 6 2 =倍。只只3 6 2 3（1）鸭子数是松鼠的 ÷÷13 = =3倍。倍。（2）猴子数是孔雀的只只 6 2 33 133（1）鸭子数是松鼠的 ÷÷ 2 61 = =3倍。倍。（2）猴子数是孔雀的只只只只 6 2 33128只只3 133 （3）你还能提出哪些用除法解决的问题？欢迎来到数学王国祝你好运！第二行：3第一行：第二行是第一行的倍考一考：请你用倍说一说大数小数倍数824=÷数是的倍。2大数小数倍数3065÷=数是的倍。5大数小数倍数93=3÷的身高是的倍。9个