语文人教版五年级下册古人劝谏的艺术.pptVIP

新桥小学 况娟 《七步诗》 《晏子劝谏》 《鲁哀公问孔子》 《少孺子智劝吴王》 群文阅读 这四个故事都跟“劝谏”有关。在故事里谁在劝？劝谁？劝什么？小组内根据下面这张表格理一理。 篇名 谁在劝 劝谁 劝什么 《七步诗》 曹植 《晏子劝谏》 弦章 齐景公 停止酗酒 晏子 《鲁哀公问孔子》 孔子 《少孺子智劝吴王》 一个年轻人 群文阅读 《晏子劝谏》中弦章劝谏齐景公让自己陷入了危险的境地，这是为什么？小组讨论后派代表在全班交流。 曹植、晏子、孔子、年轻人都是在劝谏君王，劝谏都成功了，有的还因此得到君王的赏识。他们劝谏成功的原因是时什么？小组内总结不少于两条经验，然后全班分享。 我们小组经过讨论认为这四篇文章中的人物劝谏成功的原因有 条。第一条是……我们是从《 》这个故事中总结出来的…… 在下列情境中选择一个，小组内运用今天学习到的劝说的方法进行劝说，以情境剧的形式展示。 情境1：你的父亲（或者爷爷）吸烟特别厉害，经常咳嗽不止，劝其戒烟，都无效果。 情境2：你的爸爸（妈妈）爱玩手机，不是打游戏就是发微信，晚上很晚都不睡。 小组先商议怎样劝说，再分角色排练。 良药不苦更利病， 忠言顺耳最利行！ 收获卡