选修Ⅴ1.1自然灾害的概念与特点.pptVIP

普通高中地理课程标准 实验教科书 湘教版《选修V》第一章 下面的四个事件中，哪些属于自然灾害，哪些不属于自然灾害?说一说你判断的理由。 【活动】 图1-1 无人区的火山喷发 图1-2 2003年SARS病毒流行 图1-3 某地区严重的水土流失 图1-4 某村庄遭遇暴雪 答案：具有灾害属性的是图1-2、图l-3、图l-4。 图l-1是自然现象，没有给人类生存造成危害，不具有社会属性。 答案：具有自然属性的是图1-1、图l-3、图l-4。 图l-2是人为原因的卫生类灾害，不具有自然属性。 结论：自然灾害的判别标准 (1)是否以自然变异为诱因；（自然属性） (2)是否造成人员伤亡、财产损失、社会失稳或资源破坏。（社会属性） 思考： 辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是?为什么? (1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。 (2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的4名队员死亡。 答：不是自然灾害，因为没有造成损失。 答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造成人员死亡的灾情。 (4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险中，数以百万计的居民得了严重的放射病。 (3)据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦、折木，苗稼荡然。 答：是自然灾害，既以自然异变(雨雹)为诱因，还造成作物受灾的灾情。 答：不是自然灾害，是人为原因引起的核事故。 (6)2005年1月8日13时45分左右，312国道陕西咸阳段发生一起重大交通事故，两客车相撞造成40人受伤，其中现场死亡1人，重伤13人。 (5)2004年12月26日，印尼苏门答腊岛北面海域发生强烈地震引起海啸，席卷南亚、东南亚多个国家。 答：是自然灾害，既以自然异变(海啸)为诱因，还造成人员伤亡的灾情。 答：不是自然灾害，是人为原因引起的交通事故。 【思考活动】 下面这三个字代表三种不同的灾害，有的是天灾，有的是人祸。你能根据字的形状猜出它们分别是什么灾害吗? 答案：第一个：天灾；第二、三个：人祸火灾。 【自学】 快速阅读课本第4-8页正文 部分的内容，回答以下问题： 1.自然灾害的空间分布具有什么特点？ 2.从自然灾害的时间角度来看，自然灾害 具有哪些特点？ 3.各种自然灾害所造成的危害有何特点？ 4.各种自然灾害之间具有什么特点？ 广泛性与区域性 频繁性与不确定性、周期性与不重复性 严重性、不可避免性与可减轻性 联系性 【探究活动】 阅读下列材料，分析它们各自所具有的自然灾害特征。 材料一：世界性自然灾害的重灾区位于环太平洋带和阿尔卑斯一喜马拉雅带。这个地区的自然灾害占全球自然灾害的60％～70％。 材料二：一次台风登陆可引起近海区的风暴潮灾害，深入内陆可转化为暴雨。暴雨在平原地区可引起洪涝，在山区可引起山洪暴发，诱发滑坡、泥石流而成灾。 ------区域性 ------联系性 材料三：根据历史资料分析，陕西地区从隋朝到北宋初年约400年间为大旱时期，从宋初到元朝末年的近400年为小旱时期，而从明初至清初的近300年又是一个大旱时期。 材料四：由于人口的增长，城市的发展，人类的工农业活动增多，自然环境不断遭到破坏，从而导致自然灾害加剧。 ------周期性 ------不可避免性和严重性 【阅读】 阅读课本第4页材料“日本：地震频繁的国家”，并分析为什么日本多地质灾害？ 日本位于环太平洋地震带，是亚欧板块和太平洋板块的交界处，地壳运动活跃，因而多火山地震。 日本地形多山地，频繁的地震使山石破碎，再加上日本降水较多，因而容易形成滑坡、泥石流。 【探究活动】 孟加拉国水灾严重，请分析并归纳孟加拉国水灾严重的自然原因。 图1-6 孟加拉国水灾中的灾民 孟加拉国 水灾严重的自然原因 地形：位于恒河和布拉马普特拉河河口三角洲，平均海拔l0米以下，地势低洼容易积水。 气候：热带季风气候，降水的季节和年际变化大。大部分地区年降水量达到2000—3000毫米，东北部地处山地迎风坡，年降水量高达5000—6000毫米。每年7—9月为雨季，降水丰沛，占全年降水量的80％。当西南季风来得早，退得迟，势力强大时，降水强度增大、历时时间增长，出现洪涝灾害。 水文：该国境内河流纵横，大小河流有230多条，河湖面积占全国总面积的l0％。最大的布拉马普特