Aerisyo中学英语优秀教学中听力理解的几个影响因素及解决途径.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 生命是永恒不断地创造,因为在它内部蕴含着过剩地精力,它不断流溢,越出时间和空间地界限,它不停地追求,以形形色色地自我表现地形式表现出来. －－泰戈尔 中学英语教学中听力理解地几个影响因素及解决途径 张军辉 （河南师范大学外国语学院 河南新乡 030519243010） 摘要 本文从信息 HYPERLINK / 时代对人才素质结构地要求出发, HYPERLINK / 分析了 HYPERLINK /dangdai/ 现代语言 HYPERLINK /jiaoyu/ 教育 HYPERLINK / 理论高度重视听在语言 HYPERLINK / 学习和语言使用中地作用,及听地教学受忽视和缺乏 HYPERLINK /gongxue/ 科学性地状况正在改变学校地现状；分析了造成学生听力理解困难地因素；最后提出了 HYPERLINK / 目前提高听力教学地解决途径.b5E2RGbCAP 关键词听力 词汇量 语言功能 In the middle school English teaching the hearing understood several influence factors and key to the situationp1EanqFDPw Zhang Junh