我妈妈是精灵-教学案.docVIP

. ..... 《我的妈妈是精灵》导读活动方案 故事简介： 一个精灵因为渴望人类的情感生活，从精灵的世界来到人间，成了人类的妻子和母亲，但终因其生存方式无法被丈夫和女儿接受而不得不返回精灵的家乡。 阅读目标： 1． 大概了解本书的内容，激发学生对本书的阅读兴趣。 2． 知道阅读课外书的一般方法。 3． 通过本书的阅读，帮助学生正确认识感情与人的依存关系，正确面对父母之间的矛盾，正确认识父母对自己的疼爱。 4． 逐渐培养学生的阅读习惯。 教学过程： 一、引入新书 1．从学生读书入手，引出封面照片。 2．观看封面，说说从照片上看到了什么。 揭示书名：《我的妈妈是精灵》。（出示：不同版本的封面，了解图书） 了解作者：简介陈丹燕。 理解精灵的意思：精灵是一种和自然合为一体的虚构生物，他们不像吸血鬼一样忧愁，他们悠闲的生活在一起，大部分的精灵喜欢树木，他们热衷于让小树发芽当作消遣。有些精灵长有翅膀，有些强大的精灵甚至可以控制灾难。（来自百度词典） 二、走近本书 1．根据书名，猜测故事内容。 2．出示目录，猜猜故事，提提问题。 3．精彩展现。 （1）看到妈妈的秘密：我看到了妈妈的手，它们还是从前的那种细细长长的，可现在是蓝色的，紧紧地握着，上面布满了蓝色的细小的皱纹，它在我的尖叫声里慢慢地松开，伸出一只食指，轻轻地摇了摇。这是妈妈的动作。 （2）神奇的妈妈：忽然，妈妈把手伸到自己的眼