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谈多媒体环境下高职高专英语教学与测试模式 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 谈多媒体环境下高职高专英语教学与测试模式 摘要：多媒体辅助高校英语教学已经成为教学发展的主要手段之一，而基于建构理论基础的多媒体辅助教学及测试的具体模式还有待研究与完善。本文将根据教学实践提出相应的解决策略。 关键词：多媒体；高职高专英语；教学与测试模式 近年来，国家对高等职业教育的高度重视使其在我国不断发展壮大，高职高专为中学成绩一般的学生继续学习深造提供了良好的学习环境，对提高全民素质、为国家培养高等职业技术应用型人才起到了积极作用。随着我国对外开放的不断深入，国民经济的不断发展，英语作为国际通用的主要语言之一，也越来越显示出其重要性。高职高专英语教学是高等职业教育的重要组成部分，对于提高学生的综合素质起着关键性作用。然而，高职高专英语教学目前存在的诸多问题，影响了对学生实际应用英语能力的培养。因此，如何提高高职高专英语教学水平是值得高校英语教师认真探讨的课题。多媒体技术符合我国高等职业教育的发展趋势，适应我国高职高专的办学特色，它在教学实践中能极大地激发学生对英语学习的兴趣，从而促使高职高专院校不断优化教学手段、不断提高英语教学水平。 一、多媒体辅助英语教学的理论基础 建构主义理论的教学模式是，以学习者为中心，发挥教师的组织、指导、帮助和促进作用，利用有效