语文人教版五年级下册回顾与拓展.docxVIP

回顾·拓展一 学习目标： 1、回顾本单元所学内容，交流学习与感悟。 2、积累古诗。 3、通过“趣味语文”的学习，感受到标点符号的魅力。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、交流平台： 1、想一想，通过这一组课文的学习，你有什么收获和体会？ 2、自由地进行课堂交流。 3、选择重点展开讨论。 （1）说说对西部的认识和感受。 教师可以帮助学生理清思路，让学生有条理地表达对西部的认识。 比如：西部的历史；西部的自然环境；西部的发展。 （2）说说对课文写法特点的认识。 ①《白杨》这篇文章在写法上有什么特点？ 在课文中找出相关的例证。（以白杨的品格来比喻、暗示西部建设者的品质等。） ②《草原》这篇文章在写法上有什么特点？在课文中找出相关的例证篇。 （景色的铺陈，直抒胸臆的抒情等。） （3）对理解含义深刻的句子的体会。 ①找一找在这组课文中有哪些含义深刻的句子，简要的说说其中的含义。 ②说说你是怎样去理解句子中含着的意思？ （联系上下文，联系生活经验，理解个别字记词的含义等。） 二、日积月累： 1、导入 古人云：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。可见积累的重要性。 今天，我们就来学习一首中唐时期素有诗豪之称的大诗人刘禹锡写的《浪淘沙》。 2、学生自由朗读。 如