八年级物理下册物理第七章运动和力复习课件北师大版.pptVIP

1、对力的认识和理解 （1）力不能脱离开物体而单独存在 （2）物体是否接触不能成为判断是否发生力的作用的依据 相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力的作用。 （三）力的作用效果 1.改变物体的运动状态 （四）、力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。 例：用力的图示法表示下面的力． （1）电线对电灯6N的拉力； （2）用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车． 例：下列关于力的叙述正确的是（　　） A．一个物体就能产生力的作用 B．任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体 C．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 D．彼此直接接触的物体之间不可能有力的作用 例：如图所示，运动员在跳水时，对跳板施加一个向下的压力，压跳板的力的作用效果是使跳板发生＿＿＿＿，跳板产生的弹力就会把运动员向上弹起，这说明力作作用效果是使运动员＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、弹力及力的测量 例：下列情况中产生的力，哪些不是弹力（　　） A．手轻压钢条，使钢条变弯一些 B．脚踩饮料瓶，将它踩瘪 C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些 D．运动员拉开弓，准备射箭 如图所示，弹簧测力计的量程是＿＿，最小分度值是＿＿＿，测力计的指针对应的数值是＿＿＿＿． 例：下列有关重力概念的说法中正确的是（　　） A．重力方向总是垂直于物体的支持面 B．重力不随物体位置变化而变化 C．.粉笔在使用时，质量变小，重力变小 D．空中向上飘的气球没有受到重力 例：踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（　　） A．只受踢力 B．只受重力 C．既受踢力，也受重力 D．不受踢力，也不受重力 例．g=9.8N/kg，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿． 例.如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（　　） 例：如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示：图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是（　　） 例：关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于相互作用力的是 （ ） A．地球对物体的吸引力与物体受到的重力 B．地面对物体的支持力与物体的重力 C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D．物体对地面的压力与物体的重力 例：在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。 (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。 (3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。 六.摩擦力 摩擦力分类： 例：关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．静摩擦力的方向一定与物体的相对运动趋势的方向相反 B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，其方向与物体的运动方向相反 C．受静摩擦力作用的物体一定是静止的 D．作用在运动物体上的摩擦力一定是滑动摩擦力 例：如图所示，物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，不考虑空气阻力，则此过程中物体M的受力情况是 [ ] A．只受重力和支持力的作用 B．受到水平向右的摩擦力的作用 C．受到水平向左的摩擦力的作用 D．受到水平向右的惯性力的作用 例：如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（　　） A．0N B．50N C．150N D．200N 例：关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　） A．足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性 B．跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 C．赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大 D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 例：如图，这是斜面小车滑行距离的实验： （1）每次实验是同一小车，从斜面的同一高度滑下，这样做是为了让小车在三种水平表面上开始运动时相同的（ ）． （2）小车在木板表面上滑行最远，说明小车受到的摩擦阻力越（ ），它前进得就越． （3）三百多年前，伽利略做了类似实验，并推理得出：表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零时，将（ ）． 四 二力的合成 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同产生的效果相