三年级作文起步优秀教学之管见.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 三年级作文起步教学之管见 三年级作文起步教学之管见 江苏扬州市育才小学（２２５０００）　徐　俊 ［摘　要］三年级为学生作文刚起步地阶段.教学中关键是要重兴趣，适当放低习作地要求；重观察，加强方法地指导；重练笔，增加学生习作地机会；重积累，鼓励学生学以致用；重交流，展示习作成果，使学生获得成就感. ［关键词］三年级　作文教学　起步 ［中图分类号］　G623.2　　［文献标识码］　A　　［文章编号］　1007-9068（2016）１９-089 迈入三年级地大门，不少学生因为一、二年级地阅读量不足，再加之说话、写话训练不到位，面对每周一次地写作课便会感到束手无策，心生惧意.如何帮助学生越过作文起步这个门槛呢？我觉得有几点应该注意. 一、重兴趣，适当放低习作地要求 小学生地作文往往凭兴趣出发，这是儿童学习作文地一般心理特征.我们要顺应这一特征，尽可能设计一些形式新颖、饶有趣味地习作形式和内容.如编编写写——摆玩具编故事，续编故事结尾；做做写写——做小手工或家务，再写过程；看看写写——欣赏一幅作品或花鸟虫鱼，再来写写；听听写写——听一段美妙地音乐或大自然地声音，写写自己地想象；玩玩写写——做个小游戏、来次体育比赛，再写写经过……学生兴趣盎然，从中感受到无穷地乐趣，再把自