语文人教版三年级下册七颗 钻石.docVIP

19、七颗钻石 乡宁县东街小学 张强 教学目标：? 理解课文内容，从水罐的一次次变化中，体会“爱心”的神奇力量。? 2、理解课文内容，体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。? 3、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。? 教学重点：? 读懂课文内容,说说水罐一次一次发生的变化的原因。 ?教学难点：? 读懂课文内容，体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。? ?教学过程：? 一、导入：同学们好，这节课让我们一起来学习《七颗钻石》，学生齐读课题。 1、出示第一自然段。师泛读。 听老师读完，你有怎样的感受？从哪些词可以看出？（学生自由发言） 2、出示图片:（图片一：河流和水井都干涸了）（图片二：草木和丛林也都干枯了）（图片三：许多人和动物都焦渴而死）此时，你的心情怎样？ 再次读课文。（带感情朗读） 此时，动物们最需要的是什么？（水）草木和丛林最需要的是什么？（水）人呢？（也是水）此时的水就是生命之水。可是水在哪里？哪里能找到水呢？在漆黑的夜晚，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水，她找到水了吗？小姑娘手中的水罐发生了怎样的变化？请同学们打开书本80页，我们一起来学习。 感知水罐的“神奇” 1、齐读课文的2、3自然段。（强调读书的姿势） 思考：水罐发生着怎样的变化？（用“------”画出水罐变化的句子）???