作文开头训练之材料作文如何引述材料.ppt

高考作文开头的特点： 快速入题、开篇切题、文字简约、新颖别致、文采斐然 快 短 雅 1.要快速引出主题。 梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。” 《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。 2.要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内。 3.要有文采。 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香。 ——《青春》 开头存在的弊病： 1、面面俱到，啰里啰嗦，照抄原材料或引用复述不简练，懒婆娘的裹脚——又臭又长。 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。中心话题“千呼万唤不出来”。 3、语言粗俗，令人望而生厌。 材料作文如何引述材料 一、作文失分的几大原因 1、立意不准 2、分论点拟写未能围绕中心论点展开，结构混乱 3、事例论证和道理论证不当 4、对材料的运用不当：①不知道要引述材料—— 试题提供的材料，是写作的话题、“引子”，全文 的中心、观点、论证都是由材料生发而来的。 ②引述材料太晚，在文章中间部分甚至是在结尾处 才出现——如果整篇文章不见所给材料，作文与试 题提供的材料和写作要求则无法直接联系起来，使 人产生一种另起炉灶的感觉 ； ③把材料降低到普通论据的地位——开头不引述材 料而在论证过程中使用,就把引子当成了论据，使 评卷人不明白你的中心是根据什么提出来的。 小结： 材料作文一定要正确使用材料，议 论文一开头即要引述材料，论证时还要 回扣材料，其他文体也不能整篇脱开材 料。也不可在一开头即用“读了这则材 料”、“看了这幅漫画”之类的话代替 对材料的引述，把作文与一般的回答问 题等同起来，离开试卷即不知“这”为 何云。这种为答题而作文的作法是比较 普遍的毛病，为材料作文之一大忌。 二、话题作文的材料与材料作文的材料 1、材料在写作过程的作用 话题作文中的材料只是提出话题的背景，材料 作文的材料则是特定的观点的载体。 也就是说：前者的材料只是为了引出一个话题，本 身并不规定文章的中心，材料与文章是一种疏远的 关系；而后者的材料却是写作内容和立意的依据， 本身规定了文章的中心,文章与材料是一种很亲密 的关系。 2、看写作的角度 话题作文围绕的是话题，所写的文字只须与话 题有关就可以，材料作文围绕的是材，所写文字与 材料密切相关。 三、材料议论文五步曲 一标，标题——简洁、明确、有力 二转，是指正文开头就要转述材料提出论点。 三证，是指从原材料中提出论点后，摆事实， 讲道理，就是用事实和道理去证明论点的正 确，使之有说服力。 四联，是指应该由点到面生发升华。 五结，紧扣主题，写好结尾。 四、引述材料的要求 简洁——简引材料，是以阅读理解试题 的供料为前提。其次，心中要有阅卷老 师。最后，引述材料要善于捕捉与自己议 论有关的句子和词语，增强引述的向心 力。（80字左右为宜） 有度——开头引材料，主体联材料，结 尾点及材料。 融合——把引述材料与议论紧密地结合 起来，表面上不曾直接搬用材料，实际上 却把材料的引述融化在分析说理之中。 五、引述材料的方法 （一）照搬法：此法适用于短小的供料， 引用时可一字不易地抄录。 如：根据“材料1”和“材料2”，自选角度，自 拟题目，联系实际，写一篇议论文。 [材料1]某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的 品质是什么?”调查结果是，排在第一位的是“ 乐于助人”。 [材料2]某单位在一些青少年中作不记名问卷调 查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待 ?”回答“悄悄走开”的人不少。 （二）概述法：供料的篇幅比较长，内容比较 丰富，引述时可用自己的话简要地加以概括。 1、1987年6月，A县举行小学生游泳比赛，育民小学 取得了团体冠军。 2．1986年初，育民小学一位老师提出建议：“我们这 里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校 内学生举办游泳训练班。” 3．1986年4月，育民小学校务会议同意了这一建议， 并决定请一位教练进行理论指导。 4．1986年4月中旬，育民小学听到一些家长的反映。 有的家长说：“举办游泳训练班会不会影响孩子们的 学习?有的家长说：“我们的孩子从小在水里泡大的， 还要训练什么？” 5．1986年5月初，育民小学校长在家长会上说： “我们举办游泳训练班有两个目的：一是增强学 生体质，一是为国家培养体育人才。近年来，我 国游泳水平有了很大提高，出现了一些具有国际水 平的优秀运动员，在一些国际比赛中拿了不少金牌， 但和世界游泳强国相比，还有很大差距。至于说在水 里泡大的孩子不需要专门训练，这种认识是片面的。 在水里泡大的孩子要成为游泳健儿，也必须有理论指 导和严格训练。” 6．1986年5月，在取得家长同意后，育民小学游泳训 练班正式开办。经过科学训练，学