韩国高等教育扩张政治经济学研究.docxVIP

韩国高等教育扩张政治经济学研究 摘要：韩国高等教育的快速扩张、较低的生均经费、 高度依赖于私人资本、高等教育的等级结构和政府的高度管 制是韩国高等教育系统的显著特征。从政治经济学视角对韩 国高等教育快速扩张的历程进行理性而系统的分析，可以为 其他国家提供可资参考的依据。基于韩国高等教育快速扩张 的经验，政府支持不一定是高等教育扩张的主要动力。只要 高等教育的大门是开放的，教育回报就会使投资成为正当理 由，就能够点燃高等教育扩张的动力。 关键词：韩国；高等教育扩张；政治经济学；大众化 中图分类号：G6491文献标识码：A文章编号： 1671-1610 (2013) 06-0014-10 引言 依据高等教育扩张的特征，特罗(Martin A. Trow)把 高等教育系统分为三个阶段：“精英化、大众化和普及化”。 [1]在精英化系统中，少数精英分子在相对均质和孤立的环 境中接受教育，这种高等教育系统为未来领导者培养心智与 品性。大众化系统侧重于知识和技能的传授，受教育机会不 再是一小部分精英分子的特权。在普及化系统中，接受高等 教育成为社会中上层阶级的义务，使所有人能够快速适应社 会与科技的变革。尽管有关概念和分类标准涉及诸如教学方 法、学生特点、和高等教育机构的特点等因素，但区分不同 类型系统的关键因素仍是入学率。因此，他建议用“入学率 15%和50%来区分髙等教育系统”。[2] 韩