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PAGE PAGE PAGE 25 现代文阅读解题技巧与应试策略 四大文体：散文（记叙文、议论文、说明文）、小说、戏剧、诗歌 记叙文的表达方式以记叙为主．兼用描写、议论、说明、抒情。 ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。 直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。 ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。 1、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 2、划分层次（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾） 3、记叙线索及作用 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 4、散文特点——— 形散而神不散。 散文的一般思路是：缘起——描述（对象）——联想——感悟。不同的散文有不同的行文思路。 写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行；抒情类散文多以某一物，某种情为线索行文，议论文性散文多以逻辑认识为序。 分类：由景到情到理，由物到人到理（透过事物的表象把握深刻意蕴）。 (1)写景状物抒情散文 行文思路：写景：景—情—人—理，卒章显志 状物：物—人—理，篇末点题 这类散文中，写主体对象的同时，又写相关事物，作用是正衬或反衬主体事物的特征。 类比（相似）——正衬：严冬中的松树与梅树 对比（相反）——反衬：欺霜傲雪的松树与只剩下枯枝败叶的乔木 这类散文环境描写的作用：为主体对象提供背景 正衬或反衬，突出主体特征 渲染主体活动的氛围 写人叙事散文 在叙事过程中塑造人物形象。 这类散文要注意：关注人、事背景（自然环境、社会环境）；人物特点、描写方法（正面描写、侧面描写）； 事件的前因后果；关注事理。 (3)哲理性散文（议论性散文） 这类散文要：关注话题，弄清楚作者想要讨论的问题是什么； 文章主旨一般有表层含义和深层含义之分，关注文章的深层含义； 关注行文思路，弄清楚作者如何以小见大、由浅入深、由实到虚、由表及里来论述抽象深奥的人生哲理。 (4)学者散文（文化散文） 内容：批判当代某些不良的文化现象。特征：经常采用古今对照、今昔对比的手法。 情感：通过对过去优良传统与美好生活的缅怀，表达一种对当代物质社会的忧虑与思考。 主旨：希望人们能够给反思。 (5)托物言志散文（象征）这类散文要：关注事物的特点、特质；关注相关事物（正衬或反衬）；关注环境描写，突出主体特征；关注引申部分作者所要寄托的情感和思想。 散文：第一步：从题目做起 第二步:抒情议论句或段落（除划线句以外） 第三步：起承接作用的句子：中心句(点题)、过渡句、总结句、描写（动景物） 5、.小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 6、小说三要素：人物、环境、情节 7、情节由哪几部分构成（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声) 8.记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体，“议”是附属成分，不可本末倒置；“议”是“叙”的自然发生，并不是强加上去的。“议”宜短不宜长，点到为止，不可以“议”代“叙”。 记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。 作用：可起到承上启下；统领全文； 引发读者思考；点明人物或事件的意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。 一、记叙文与小说阅读知识与技巧 （一）概括文章题： 散文阅读是从阅读开始的，不是从做题开始的。而阅读的核心内容之一就是通读全文，把握主旨。把握主旨的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。 把握散文主题方法是： ▌读题目 很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精炼的概括。即使有的题目没有点明题旨，也往往与中心内容有着千丝万缕的联系，是最佳的切入点。 ▌析首尾 很多文章的首尾往往提示或暗含中心内容，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，这往往有助于理解文章的主旨。 ▌析议论抒情句 散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品主旨。 ▌联系背景 有不少文章，只要了解它的产生背景，就可能深切理解内容的由来和作者的创作意图，准确概括文章的中心内容。除了对作者和写作年代关注外，还要抓好文后的注释或说明性的文字。　 （1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态