级数控技术专业人才培养草案ok.docVIP

专业教学计划 PAGE PAGE 447 三年制高职数控技术专业教学计划 一、招生对象与修业年限 （一）招生对象 高中毕业生或同等学历者。 （二）修业年限 全日制三年。 二、专业培养目标 本专业面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德与创新精神，机械、电子和计算机应用理论基础扎实，能够从事数控机床的操作与NC程序编制、机械加工工艺规程的设计与实施、以及数控设备安装、调试与维护、数控设备贸易、数控生产组织与技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。 实施“多证制”教育，学生在取得毕业证书的同时， 100%的毕业生获得1项以上中级职业资格证书，50%的毕业生获得2项以上中级职业资格证书，50%以上的毕业生获得高级职业资格证书。通过3年的培养，使学生既能进行数控加工又能进行机床维修与调试的技术应用性人才。 三、职业面向 1、主要就业岗位（群）：数控机床操作与程序编制，CAD/CAM造型设计与绘图，机械加工工艺规程的设计与实施； 2、次要就业岗位（群）：数控机床维修与维护，数控设备装配与调试，数控设备贸易； 3、其他就业岗位（群）：车间生产组织与技术管理。 四、职业岗位知识、能力、素质分析 （一）毕业生基本规格 1、毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想以及邓小平建设有中国特色社会主义理论的基础知识，有理想、有道德、有文化、守纪律，热爱祖国和社会主义事业，具有不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，具有社会主义市场经济观念、法制观念和职业道德。 2、毕业生应在具有本专业必备的文化基础知识上，掌握本专业所必需的专业理论知识和较扎实的基本岗位技能，具有数控工艺分析与编程、数控设备使用和维护的能力，并具有自我继续学习的能力。 3、毕业生应具有一定的体育运动技能和卫生保健知识，达到《国家体育锻炼标准》的有关要求，身心健康。 4、毕业生应具有一定的有关政治、人文、经济管理和艺术的基本知识，对自然、社会生活和艺术具有初步的美学欣赏和鉴别能力。 5、毕业生实行“双证制”，即毕业证和职业资格证。 （二）职业岗位知识要求 序号 一级知识指标 二级知识指标 备注 1 必需的文化基础知识 按行业需求，结合有关规定 英语基本知识 相当于大学英语三级水平知识 专业英语阅读知识 数控技术专业英语的基本词汇量 计算机应用的基础知识 WINDOWS等操作系统使用知识 常用计算机硬件配置知识 常用计算机外围设备使用知识 常用计算机应用软件使用知识 防治计算机病毒知识 网络系统使用知识 CAD绘图知识 2 机械技术知识 机械制图知识 机械设计理论及方法知识 工程材料知识 机械控制技术知识 机械制造技术知识 3 检测与传感器技术知识 常用传感器型号、类型 常用传感器的适用场合 4 伺服驱动技术知识 分析基本液压传动回路的知识 常用液压元器件结构、性能及选用的知识 交、直流电动机及控制的知识 步进电动机及控制的知识 伺服电动机及控制的知识 5 信息处理技术知识 模拟量数据处理技术知识 数字量数据处理技术知识 6 自动控制技术知识 电工基础知识 电子技术知识 电气控制技术知识 常用PLC知识 常见机电一体化控制系统基础知识 7 车间管理和产品营销知识 车间生产管理知识 车间技术管理知识 机电一体化产品营销知识 （三）职业岗位能力要求 序号 一级能力指标 二级能力指标 备注 1 机械设计与制造能力（基础能力） 机械读图与绘图基本能力 技术资料查阅能力 简易机械装置设计能力 零件材料及热处理方法选用能力 机械零件测量的基本能力 2 电气控制装置使用能力(一般能力) 电工工具和仪表使用能力 机床电气线路读图基本能力 3 计算机应用能力（一般能力） 计算机使用能力 常用计算机软件使用能力 计算机辅助绘图基本能力 4 数控系统的应用能力 （专业重要能力） 数控模块的更换、连接与调试的能力 典型数控系统数据保护的能力 5 工艺规程编制及实施岗位能力(专业核心能力) 刀具、量具、辅具选用能力 机床简易夹具设计能力 工艺规程编制能力 整合加工设备实施工艺方案的能力 6 数控编程岗位能力(专业核心能力) 制定数控加工工艺能力 数控加工程序编制及优化与核准能力 CAD/CAM应用能力 7 数控机床操作岗位能力(专业核心能力) 数控机床加工操作能力 数控机床报警信号识别能力 刀具、夹具使用能力 数控机床日常维护基本能力 数控机床参数调整能力 8 车间生产管理能力（一般能力） 质量控制基本能力 生产调度能力 工时核算与效益控制能力 （四）职业岗位素质要求 1．具有良好的政治思想及思想品德，关心国家大事，积极参加各种公益活动和社会实践； 2．具有良好的职业道德、敬业爱岗精神和积极的工作态度，有创新精神； 3．具有良好的人文素质和一定的管理协调能力； 4．具有健康的体魄