语文人教版五年级下册人物描写：小嘎子和胖墩儿比赛摔跤.docVIP

人物描写一组 教学目标 1、熟读课文能从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等鲜明的人物性格并 结合自己的想象和生活经验还原人物形象能对人物作出自己的价值判断能有感情地朗读课文。 2、能从课文中找到描写人物语言、动作、心理活动表现人物性格特点的词句细心 揣摩体会这些词句在表现人物性格中的作用尝试写一段人物描写。 3、认识课文中的14个生字摘录课文中表现人物性格的句子。 课前准备 了解《小兵张嘎》、《儒林外史》、《红楼梦》的故事梗概。 教学过程 第一课时 一、揭示课题通读课文 1、出示课题《人物描写一组》说说以前学过的课文或读过的课外读物中哪些人物给你 留下了深刻的印象说一说是怎样描写的。 2、朗读课文认识生字把课文读通顺。 二、默读课文畅谈感受 1、默读课文寻找印象深刻的段落多读几遍。 2、说说读了课文后的感受学生充分发表意见。 可以说说对课文中的人物的评价比如小嘎子很机灵凤辣子很泼辣严监生 很吝啬,可以说说对课文中的人物的言行的感受比如严监生临时前“伸着两个指头” 这个动作课文中反复出现充分说明严监生的吝啬, 可以说说课文的语言在表现人物性格特点上的作用比如“凤辣子”这个名字很 能反映她的性格?? 总第 68 课时 　　课 题 人物描写一组：小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 　　教学目标 1．认识5个生字，会写4个生字，能正确