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提高美术课堂的保鲜持久性兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向是进行美术学习和创作的动力通过贴近生活创设情景巧妙设疑教具演示运用竞赛组织讨论采用游戏等方法激发并保持学生学习美术的持久兴趣兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向是进行美术学习和创作的动力学生的学习兴趣是学生学习的内在动机也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望在美术教学中有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养发展美术实践能力激发创新精神陶冶审美情操的有效手段激发兴趣对于调动学生学习美术的积极性和主动性起着无可替代
提高美术课堂的保鲜持久性
兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向，是进行美术学习和创作的动力。通过贴近生活、创设情景、巧妙设疑、教具、演示、运用竞赛、组织讨论、采用游戏等方法激发并保持学生学习美术的持久兴趣。
? 兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向，是进行美术学习和创作的动力。学生的学习兴趣是学生学习的内在动机，也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。在美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养，发展美术实践能力，激发创新精神，陶冶审美情操的有效手段。激发兴趣对于调动学生学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。首先，激发兴趣是提高美术教学效果的有效手段
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