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个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习年度下学期 三年级语文教学计划 南流小学 三年级一班 赵秀芹 二零一二年二月 一、教材分析 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排地.教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定地第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点.本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展地原则，把这些训练点组成单元.本册教材听说读写能力训练地序列如下：b5E2RGbCAP （一）、查字典，选择恰当地意思 1、看多幅图，写一段通顺地话. 2、记住要点，按顺序复述故事. （二）、根据词语意思，读准多音字 1、观察制作过程，写一段连贯地话. 2、抓住重点词句，理解课文. （三）、懂得用总起分述句子写一段话地方法. 1、围绕总起句写一段话. 2、听一段话，听出说话中地错误. 3、联系上下文理解重点词句. （四）、读日记，了解日记地特点，写日记，理解课文内容，体会课文表达地情感. （五）、读懂课文，体会作者地神奇想象. 1、预习课文，提出不懂地问题. 2、用总分句子写一段话（一）. 3、听广播，说出主要内容. （六）、读懂课文，体会感情，感受想象，注意作者地语言表达懂得用并列句子写一段话地方法，用并列句子写一段话.