联绵词双音节衍声复词.doc

班級-座號： 姓名：轉化法Q A 班級-座號： 姓名： Q：課本應用練習的題目寫：「『高高的緯度啊長長的風／吹來一個遠遠的過客』，句中「長長」一詞將風轉化為可以丈量之物，顯得更為生動具體。」說這是轉化法，請問什麼是轉化法呀？ A：正式的說法是「描述人、事、物時，轉變其原來性質，化成另一種與本質截然不同事物的修辭方法，叫做『轉化』。」簡單說，就是「把不是人變成人」，「把人變成東西」，「把不成樣的變成摸得到的」啦。 Q：老師，你在繞口令嗎...... A：喂!我可是認真的！像在夏夜那一課講到「當街燈亮起來向村莊道過晚安」，就說這是轉化裡的擬人法，不就是「把不是人變成人」？ 如「在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。」就把人當狗看了嘛，記好囉，這是擬物法。 而「高高的緯度啊長長的風」裡，像題目所說的「『長長』一詞將風轉化為可以丈量之物」，當然是「把不成樣的變成量得到」的擬實（形象化）囉。 Q：可以再舉些例子詳細講嗎？ A：沒問題！仔細看囉： 一般句－竹子在山頭上叢生。 擬人句－竹子喜歡跑到山頭去聚居。 事物 物的特質 人的特質 情境 竹子 叢生 聚居 在山頭上 一般句－下課鐘響我立刻跑到操場。 擬物句－下課鐘一響，我立刻往操場奔馳而去。 人物 人的特質 物的特質 情境 我 跑 奔馳 下課到操場玩 一般句－我突然覺得開心到了極點。 擬實句－好銳利的喜悅刺上